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《科利亞的木匣》PPT課件2

《科利亞的木匣》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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《科利亞的木匣》PPT課件2

自讀要求:

1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到難讀的字詞多讀幾次。

2、給自然段標(biāo)上序號(hào)。

我會(huì)讀

木匣  手鋸  臺(tái)階   測(cè)量  數(shù)數(shù)  難過(guò)

挖坑  冰鞋  斧頭   免得  房屋

搶走  當(dāng)初  管事   敵人  懂得 

所以  仍然  玩意   隨便  算術(shù)

... ... ...

你能讀正確嗎??

1、戰(zhàn)爭(zhēng)剛開(kāi)始的時(shí)候,科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù),只會(huì)數(shù)到十。

2、科利亞長(zhǎng)大了,上了小學(xué),數(shù)數(shù)能數(shù)到一百多了。

主要內(nèi)容

(      )5歲的時(shí)候從家門(mén)口向前數(shù)了(   )步埋下自己的小木匣,(   )年后數(shù)了(   )步挖出了木匣,從這件事中感悟到(        )。

輕聲朗讀課文第一段(第1至3自然段),思考問(wèn)題: 

1、科利亞的木匣里有什么?

他是怎樣埋木匣的?媽媽又是怎么埋的呢? 

2、為什么要埋木匣和木箱呢? 

... ... ...

仔細(xì)讀第二部分,重新排列順序:

1、經(jīng)過(guò)思考,科利亞終于挖到了木匣;

2、數(shù)了三十步,媽媽挖到了箱子;

3、法西斯被趕走了,科利亞回到家;

4、科利亞數(shù)了十步,卻沒(méi)挖到;

... ... ...

科利亞丟下鏟子,坐在臺(tái)階上,用手摸著腦門(mén)想 。 

討論:科利亞當(dāng)時(shí)在想什么?

科利亞找不到木匣的可能性有4種:

A、木匣可能被法西斯挖走。

B、 數(shù)步法可能不管用。

C、挖的方向可能不對(duì)。

D、自己的步子可能有問(wèn)題。

... ... ...

選詞填空

仍然  果然  固然

1.爸爸說(shuō)用一個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)使用電腦。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,爸爸(          )學(xué)會(huì)了。

2.在自然博物館里,同學(xué)們看到了多姿多彩的動(dòng)植物。閉館的時(shí)間快到了,同學(xué)們(        )不想離開(kāi)。

3.這樣做(         )能保住他的性命,可他的一條腿卻沒(méi)了。

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