《坐井觀天》PPT課件
1、邊讀邊標(biāo)出自然段。
2、圈出生字詞。把讀不通的句子多讀幾遍,直到讀通為止。
3、思考,課文主要講了誰和誰在干什么。
蛙:你從哪兒來呀?
鳥:我從天上來,飛了一百里,口渴了,下來找點水喝。
蛙:朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?
鳥:你弄錯了。天無邊無際,大得很哪!
蛙:(笑)朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見天。我不會弄錯的。
鳥:(笑)朋友,你是弄錯了。不信,你跳出井口來看一看吧。
... ... ...
細(xì)讀課文,找出以下問題:
(1)青蛙和小鳥為了什么事爭論起來?
(青蛙和小鳥為了天有多大的事爭論起來。)
(2)青蛙認(rèn)為天有多大?
(青蛙認(rèn)為天只有井口那么大。)
(3)小鳥認(rèn)為天有多大?
(小鳥認(rèn)為天無邊無際,大得很。)
... ... ...
比一比
天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?
天不過井口那么大,不用飛那么遠(yuǎn)。
分角色朗讀第三次對話交流:小鳥和青蛙都是笑著說的,他倆的笑各有什么含義?
青蛙的笑是( )
小鳥的笑是( )
交流:學(xué)了這則寓言故事后,你懂得了一個什么道理?
看問題,認(rèn)識事物,不要像青蛙那樣自以為是,要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。
最后談?wù)剰倪@個故事中,你知道了什么?
小青蛙,小青蛙,水井底下安了家,說天只有井口大。
小青蛙,你錯啦!天是無邊無際的,你快出來看看吧!
小朋友,記好了,不學(xué)固執(zhí)的青蛙,看待事物全面化。
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