《秋天》PPT課件6
何其芳,現(xiàn)代散文家,詩人文藝評論家。他的詩明顯地具有細(xì)膩和華麗的特色。
朗讀詩歌,感知詩意
1、大聲朗讀詩文,正確讀音。
要求:生字要注音,生詞寫出詞意。
初步感知:詩中描畫了幾幅圖畫?給它們命上漂亮的名字。
找出哪些詞語表現(xiàn)豐收?
豐收之景 飽食過稻香
豐收之樂 肥碩的瓜果
這節(jié)從哪些角度來寫農(nóng)家豐收的景象?
聽覺:伐木聲“丁丁”
嗅覺:稻香
視覺:肥碩的瓜果
這節(jié)詩運(yùn)用了什么修辭?有什么好處?
“飽食過稻香的鐮刀”——豐收景象
“棲息”——農(nóng)家喜悅、閑靜的氛圍
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思考:
①哪些詞語表現(xiàn)了秋晨這一時(shí)間特征?
②為什么“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”這個(gè)比喻用得好?
③“輕輕搖著歸泊的小槳“表明了漁夫怎樣的心情?
④“游戲“一詞好在哪?
為什么“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”這個(gè)比喻用得好?
比喻青鳊魚像烏桕葉;另一層意思,江岸上烏桕樹,樹葉婆娑,倒映在江面,就好像網(wǎng)起的是烏桕葉的影子。用倒裝句體現(xiàn)漁民悠閑的心情。
"游戲"一詞好在哪?
用擬人手法把秋天人格化,秋晨漁船滿載而歸,此時(shí)漁民的心情輕松而悠閑,用”游戲“一詞寫出漁民此時(shí)的心境。
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課堂小結(jié):
何其芳詩人在這首詩里應(yīng)用多種角度描寫,同時(shí)運(yùn)用了擬人,比喻的修辭手法,寫出了農(nóng)家清閑喜悅的景象,表達(dá)了作者對秋天的喜愛,贊美之情。
這是一個(gè)豐收的秋天,快樂的秋天,幸福的秋天,充滿詩意的秋天,充滿收獲的秋天。讓我們也真誠的祝愿農(nóng)村里的老百姓多過一些這樣的秋天!
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