《軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)》軸對(duì)稱和平移PPT課件
判斷給出的圖片是否是軸對(duì)稱圖形
圖片無(wú)論沿哪條直線對(duì)折，兩邊圖形都不能完全重合，它不是軸對(duì)稱圖形。
練一練
根據(jù)課件中提供的圖片練習(xí)。
1.哪些是軸對(duì)稱圖形？說(shuō)說(shuō)你判斷的理由。
2.畫出下面圖形的對(duì)稱軸。
3.實(shí)踐活動(dòng)。
猜猜打開(kāi)后是什么樣？
想一想，這個(gè)圖形折起來(lái)是什么樣？
請(qǐng)同桌兩人也像淘氣、笑笑那樣，剪一剪、猜一猜、畫一畫。
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北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)(二)》軸對(duì)稱和平移PPT免費(fèi)課件，共21頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 借助方格紙，補(bǔ)全一個(gè)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形，或畫出某個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形。 在畫圖活動(dòng)中，進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，折痕..
北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)(二)》軸對(duì)稱和平移PPT課件下載，共13頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.借助方格紙，補(bǔ)全一個(gè)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形，或畫出某個(gè)圖形的對(duì)稱圖形。 2.在畫圖活動(dòng)中，進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征，發(fā)展空間思維。 3.通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，能找..
北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)(一)》軸對(duì)稱和平移PPT免費(fèi)課件，共13頁(yè)。 合作探究 1.拿出從課本附頁(yè)上剪下來(lái)的圖形：圖① 、圖 ② 、圖③、圖 ④ 、 圖 ⑤ 、圖 ⑥、圖 ⑦ 、圖 ⑧ 2.以4人小組為單位進(jìn)行活動(dòng)，折一折，辨一辨每個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖..
北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)(一)》軸對(duì)稱和平移PPT課件下載，共13頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸。 2.積累圖形運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間思維。 3.能根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)在方格紙上畫出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸..
北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)(二)》軸對(duì)稱和平移PPT教學(xué)課件，共15頁(yè)。 復(fù)習(xí)引入 軸對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，這個(gè)圖形就叫軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線叫作對(duì)稱軸。 學(xué)習(xí)新課 淘氣根據(jù)軸對(duì)稱小房子的一..
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