北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)(一)》軸對(duì)稱和平移PPT課件下載，共13頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸。
2.積累圖形運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間思維。
3.能根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。
探究新知
任務(wù)驅(qū)動(dòng)一
觀察教材附頁(yè)1圖1中的平面圖形，嘗試解決以下問(wèn)題。
1.你認(rèn)為哪些是軸對(duì)稱圖形?
2.動(dòng)手操作。把教材附頁(yè)1中的圖剪下來(lái)，折一折，進(jìn)行驗(yàn)證。你確定哪些是軸對(duì)稱圖形?
3.圖③是軸對(duì)稱圖形嗎?淘氣和笑笑的觀點(diǎn)不一樣，你同意誰(shuí)的說(shuō)法?
不是軸對(duì)稱圖形，同意笑笑的說(shuō)法。
4.進(jìn)行觀察，說(shuō)一說(shuō)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。
軸對(duì)稱圖形對(duì)折后左右兩邊能完全重合。
小結(jié)：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩邊的部分能夠完全重合，那么這樣的圖形叫作軸對(duì)稱圖形，折痕所在的這條直線叫作對(duì)稱軸。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)二
1.操作：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。在剪出的那些軸對(duì)稱圖形中折一折，并畫(huà)出對(duì)稱軸，再次感受軸對(duì)稱圖形的特征。
2.在下圖中找對(duì)稱軸，你能找出幾條?畫(huà)一畫(huà)，并與同桌交流。
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