《韋德的心愿》PPT課件5
課前檢測
（1）說說文章的主要內容。
（2）韋德的心愿是———，其它孩子的心愿是———。他們的心愿有什么不同？
嘗試亮旗
1. 找出文中對比的句子并用喜歡的符號勾畫批注。（可以是韋德前后的對比，可以是同學前后的對比，也可以是韋德和同學的對比 。）
2. 是什么敲中了孩子們的心靈？
（先獨立思考完成，再小組合作交流。）
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匯報亮旗
教室里的氣氛一下子活躍起來，孩子們一個個爭先恐后搶著回答。
一個叫韋德的男孩，靜靜地坐在座位上，似乎沒有被這熱鬧的場面所感染。
韋德慢慢站起來，依舊垂著眼睛。“老師，我家的泥屋沒有煙囪，圣誕老人從哪兒進��？”他低低的語調含著憂傷。
韋德抬起眼睛，眼神那樣晶亮，顯得非常高興。他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊道：“那我想要一雙棉手套和一雙棉鞋！”
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猜老師想把下面哪個詞語送給韋德 ，為什么？
可愛 憂傷 懂事 無所不能
真摯 純潔 稚嫩 充滿愛心
貧寒 調皮 善良 天真爛漫
拓展亮旗
１．啊!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時.他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。
２． 剛進會議室，在我前面的蘇在仍心不在焉地走著，還笑嘻嘻地看看這邊，望望那邊。當發(fā)現有二十幾雙眼睛嚴肅地望著我們時，我的心立刻不聽使喚地狂跳著，神經也緊縮著，額頭還沁出了一層密密的汗，整個人都在哆嗦似的。
3．運用對比的寫法描寫上期我班和六二班的一次比賽。（只寫一個片段）
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溫馨提示：
1. 收拾好用具，身邊無垃圾。
2. 安靜有序走出去。
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