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《“諾曼底”號(hào)遇難記》PPT課件3

《“諾曼底”號(hào)遇難記》PPT課件3 詳細(xì)介紹:

《“諾曼底”號(hào)遇難記》PPT課件3《“諾曼底”號(hào)遇難記》PPT課件3

《“諾曼底”號(hào)遇難記》PPT課件3

雨  果  簡(jiǎn)  介

維克多·雨果(1802—1885),十九世紀(jì)法國(guó)文學(xué)大師,詩(shī)人、小說(shuō)家、劇作家、文藝評(píng)論家、政論家。被譽(yù)為“法蘭西的民族詩(shī)人”,浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。小說(shuō)代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。      

 1885年5月22日雨果在巴黎與世長(zhǎng)辭,  法蘭西舉國(guó)為他致哀。100多年來(lái),法國(guó)人民和世界各國(guó)人民一直緬懷這位偉大的法國(guó)文化先驅(qū)者。 《巴黎圣母院》和《悲慘世界》多次被拍成電影,在世界上廣為流傳,成為經(jīng)典之作。  

... ... ...

薄霧彌漫         小心翼翼       艦橋       船桅       履行       

窟窿                毆斗             猝然       酣睡      驀地 

巍然屹立         驚慌失措 

你推我搡         相提并論       嘈雜       調(diào)     遣

肇    禍            船舶             須臾       鐵鑄

... ... ...

找出課文描寫霧的語(yǔ)句,為什么要反復(fù)寫霧?

(1)大海上夜色正濃,薄霧彌漫。”

(2)“霧愈來(lái)愈濃。”

(3)“周圍一片漆黑,船桅的梢尖勉強(qiáng)可辨。”

... ... ...

精讀課文思考問題:

1、小說(shuō)寫月色、濃霧,目的是什么?

2、本文寫得精彩感人,作者寫發(fā)生海難后緊張而又動(dòng)人心魄的場(chǎng)面目的是什么?那些文字寫出了這種場(chǎng)面?

分角色朗讀船長(zhǎng)與機(jī)械師和大副對(duì)話的一段語(yǔ)言描寫(十六段以后的對(duì)話)。

思考問題:

1、這段對(duì)話描寫有什么特點(diǎn)?

2、為什么要這樣描寫?

... ... ...

作業(yè)

1、船長(zhǎng)站在艦橋上,小心翼翼地駕駛著他的”諾曼底“號(hào).(        )

2、救援工作進(jìn)行的井然有序,幾乎沒有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或毆斗。(      )

3、面對(duì)驚慌失措的人們,他鎮(zhèn)定自若。(     )

寫出下列句子使用的修辭手法,并照樣子寫一個(gè)。

1、突然,沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn),它好似一個(gè)幽靈,又仿佛一座山峰。 (     )

2、輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地只喘粗氣。(      )

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