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《走一步,再走一步》PPT課件4

《走一步,再走一步》PPT課件4 詳細(xì)介紹:

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《走一步,再走一步》PPT課件4

教 學(xué) 目 標(biāo)

1,掌握重點(diǎn)詞語(yǔ) “ 啜 泣、小心翼翼、嶙峋、納罕、聳立”。

2,精讀課文了解課文大意。

3,學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)、以小見(jiàn)大、以事寓理的寫(xiě)作方法。

4,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立自信、克服困難、取得成功的心理素質(zhì)。

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課前預(yù)習(xí)檢查

1、故事發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家的哪個(gè)城市?時(shí)間?

2、共有幾個(gè)孩子?有名字的有幾個(gè),叫什么?他們一起在這悶熱天里做了一件什么事?其過(guò)程中發(fā)生了什么事?后來(lái)又是如何擺脫困境的呢?

3、 懸崖有多高?巖石架有多高?

4、最后“我”得到了什么啟發(fā)?

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“永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”有兩層意思:

①?gòu)膽已律蠈W(xué)到的經(jīng)驗(yàn)使自己終生受益。

②將這“經(jīng)歷”歸納成:“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。這也就是告訴我們,在困難面前不應(yīng)該畏懼害怕,而要冷靜地分析困難,化解困難,要由易人手,循序漸進(jìn),堅(jiān)持到底。

文章共22段,可分三個(gè)部分。 

第一部分(1~13),冒險(xiǎn)。寫(xiě)“我”跟著小伙伴們爬上了半山腰的一塊石架,上下不得。 

第二部分(14~21),脫險(xiǎn)。寫(xiě)“我”恐懼地伏在石架上,后來(lái)在父親的鼓勵(lì)之下,一小步一小步地走下石架。 

第三部分(22),感悟。寫(xiě)由小時(shí)候爬山的事感悟出的人生道理。 

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多角度閱讀

1、父親為什么不直接把孩子抱下來(lái)?他不怕孩子失足嗎?從中看出這是一位怎樣的父親?如果是母親來(lái)的話(huà),她又會(huì)怎樣做?你能想象一下嗎?

2、杰利算是“我”真正的朋友嗎?他為什么拋下我還是和大家一起走了?你能揣摩一下他當(dāng)時(shí)的心理嗎?

3、四個(gè)小孩子的行為你欣賞嗎?如果是你是其中的一位,你會(huì)怎么做?

重難點(diǎn)解析

⑴“我”遇到了什么困難?怎樣解決的?解決這個(gè)困難的關(guān)鍵是什么? 

“我”和小朋友們?cè)谟螒蛑,不?jīng)意地爬上了一堵垂直的峭壁,下不來(lái),“我”很恐懼,伏在巖石上不敢動(dòng)彈。暮色中父親用手電筒照著,引導(dǎo)“我”一步一步地走下懸崖。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是化整為零,將一個(gè)大困難轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)小困難,一個(gè)個(gè)自己稍作努力就能解決的困難。在解決這些困難中,“我”逐步樹(shù)立了信心,直至信心大增,直至克服了困難。 

⑵“我”遇到的困難具體表現(xiàn)在哪些方面?你能分別說(shuō)說(shuō)嗎?

這個(gè)題目設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)大家養(yǎng)成細(xì)心閱讀的習(xí)慣,學(xué)會(huì)邊閱讀邊歸納、分析。困難具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面:①懸崖陡峭,在“我”眼中是一堵高不可攀的險(xiǎn)峰;②“我”孱弱多病,八年來(lái)身體一直不好;③暮色蒼茫,大地越來(lái)越暗。

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