
部編版四年級語文上冊《爬山虎的腳》PPT優(yōu)秀課件(第2課時),共30頁。
學習任務一:借助觀察檔案 回顧內容
學習任務二:聚焦爬山虎的腳 完善觀察檔案
以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,這些細絲很像蝸牛的觸角。
今年我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
學習任務三:回讀全文 摘抄佳句
1.朗讀全文,再次體會連續(xù)細致的觀察。
2.找一找你覺得準確、生動的句子,工整地抄寫下來。
學習任務四:學習觀察記錄
選一個事物,觀察一段時間,試著用“資料袋”中提供的方法,記錄它的變化。
抓顏色、形狀、生長位置等。
1.連續(xù)觀察抓特點
2.連續(xù)觀察抓變化
3.連續(xù)觀察抓生長順序
4.連續(xù)觀察抓不同點
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