人教版高中生物必修二《種群基因組成的變化與物種的形成》生物的進(jìn)化PPT下載(第1課時種群基因組成的變化)，共47頁。
自主預(yù)習(xí)
一、種群和種群基因庫
(一)種群的概念及特點(diǎn)
1.概念:生活在一定區(qū)域的同種生物全部個體的集合叫作種群。
2.特點(diǎn):(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位。
(2)種群是生物繁殖的基本單位。種群中的雌雄個體可以通過繁殖將
各自的基因傳給后代。
(二)基因庫
一個種群中全部個體所含有的全部基因,叫作這個種群的基因庫。
(三)基因頻率
1.概念:在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數(shù)的比值,叫作基因頻率。
二、種群基因頻率的變化
(一)可遺傳的變異的來源
(二)可遺傳變異的形成、特點(diǎn)和作用
1.形成:a.基因突變產(chǎn)生的等位基因;b.通過有性生殖過程中的基因重組,可以形成多種多樣的基因型。
2.特點(diǎn):隨機(jī)的、不定向的。
3.作用:只是提供生物進(jìn)化的原材料,不能決定生物進(jìn)化的方向。
染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異都能引起種群基因頻率的變化嗎?
提示 染色體結(jié)構(gòu)的改變,會使排列在染色體上的基因數(shù)目和排列順序發(fā)生改變,導(dǎo)致基因的表達(dá)受到影響,從而引起種群基因頻率的變化;染色體數(shù)目變異的染色體上的基因數(shù)目也會隨之改變,引起種群基因頻率的變化。
三、自然選擇對種群基因頻率變化的影響
1.原因:在自然選擇的作用下,具有有利變異的個體有更多的機(jī)會產(chǎn)生后代,種群中相應(yīng)基因的頻率會不斷提高;相反,具有不利變異的個體留下后代的機(jī)會少,種群中相應(yīng)基因的頻率會下降。
2.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。
四、探究抗生素對細(xì)菌的選擇作用
1.實(shí)驗原理:一般情況下,一定濃度的抗生素會殺死細(xì)菌,但變異的細(xì)菌可能產(chǎn)生耐藥性。在實(shí)驗室連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌時,如果向培養(yǎng)基中添加抗生素,耐藥菌有可能存活下來。
2.方法步驟
第1步:用記號筆在培養(yǎng)皿的底部畫2條相互垂直的直線,將培養(yǎng)皿分為4個區(qū)域,分別標(biāo)記為①~④。→第2步:取少量細(xì)菌的培養(yǎng)液,用無菌的涂布器(或無菌棉簽)均勻地涂抹在培養(yǎng)基平板上。→第3步:用無菌的鑷子先夾取1張不含抗生素的紙片放在①號區(qū)域的中央,再分別夾取1張抗生素紙片放在②~④號區(qū)域的中央,蓋上皿蓋。→第4步:將培養(yǎng)皿倒置于37 ℃的恒溫箱中培養(yǎng)12~16 h。→第5步:觀察培養(yǎng)基上細(xì)菌的生長狀況。若紙片附近出現(xiàn)了抑菌圈,測量和記錄每個實(shí)驗組中抑菌圈的直徑,并取平均值。→第6步:從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細(xì)菌,接種到已滅菌的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后重復(fù)步驟2~5。如此重復(fù)幾代,記錄每一代培養(yǎng)物抑菌圈的直徑。
【情境探究】
1.[材料分析] 理想條件下基因頻率的變化
分析材料,根據(jù)孟德爾的分離定律,回答下列問題。
材料 在某昆蟲種群中,決定翅色為綠色的基因為A,決定翅色為褐色的基因為a,從這個種群中隨機(jī)抽取100個個體,測得基因型為AA、Aa和aa的個體數(shù)量分別為30、60和10,就這對等位基因來說,每個個體可以看作含有2個基因。假設(shè)該昆蟲種群非常大,所有的雌雄個體間都能自由交配并產(chǎn)生后代,沒有遷入和遷出,自然選擇對翅色這一相對性狀沒有作用,基因A和a都不產(chǎn)生突變。
2.[生命觀念] 種群為什么會是繁殖、進(jìn)化的基本單位?
提示 種群內(nèi)的雌雄個體可以相互交配并產(chǎn)生后代,所以種群是繁殖的基本單位;個體不會長生不死,表型也會隨著個體的死亡而消失,決定表型的基因卻可以通過繁殖傳遞給子代,從而實(shí)現(xiàn)世代延續(xù),所以種群也是進(jìn)化的基本單位。
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