《埃及的金字塔》PPT課件3
一、自讀課文，要求：
1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子；
2、了解課文內(nèi)容，理清課文層次，給課文分段；
3、思考剛才提出的問題；
二、再讀課文，思考剛才提出的問題。首先，請(qǐng)同學(xué)們快速朗讀課文1---4自然段，解決下面三個(gè)問題。
1、金字塔坐落在哪兒？什么樣子？
2、金字塔為誰(shuí)所建？為什么叫金字塔？
3、金字塔有多少座？最大的是哪一座？
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此外，這段話中還列舉了很多數(shù)字，讀一讀，你從中還能感受到什么？
這座金字塔高（146）米多，相當(dāng)于（40）層高的摩天大廈。繞金字塔（一）周，差不多要走（ 1 ）千米的路程。塔身由（230）萬(wàn)塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重（2.5）噸。有人估計(jì)，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運(yùn)，需要（60）萬(wàn)個(gè)車皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有（ 10 ）萬(wàn)人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整（30）年時(shí)間。
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同學(xué)們，剛才我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了課文第三自然段，了解了胡夫金字塔外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)。作者為了向我們介紹金字塔的特點(diǎn)，采用了列數(shù)字、作比較和形象描述的說明方法。這樣寫，能夠把事物的特征寫得更加具體、形象。
學(xué)了課文，我們能不能學(xué)著用這樣的方法來寫一寫有關(guān)事物呢？
練習(xí)：用列數(shù)字、作比較或形象描述的說明方法，把下列句子補(bǔ)充完整。
1、這座山真高，＿＿＿＿＿＿。
2、萬(wàn)里長(zhǎng)城是著名的游覽勝地，＿＿＿＿＿＿。
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