部編版七年級語文下冊《偉大的悲劇》PPT精品課件(第1課時)，共26頁。
《偉大的悲劇》節(jié)選自《奪取南極的斗爭》（《人類的群星閃耀時》中的一篇），作者是奧地利作家茨威格。課文講述了斯科特探險隊一行五人筋疲力盡卻又滿懷希望地奔向南極點，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后卻一個個悲壯死去的故事。
學習目標
1.瀏覽課文，概括內(nèi)容，厘清情節(jié)，體會“偉大的悲劇”的含義。
2.品味文中有著強烈抒情色彩、意味深長的語句，把握作者的情感。
3.理解人物團結(jié)合作、勇于犧牲的崇高精神，樹立正確的人生觀。
作者介紹
茨威格（1881-1942），奧地利小說家、詩人、傳記作家。代表作有中篇小說《象棋的故事》《一個陌生女人的來信》，長篇小說《心靈的焦灼》，自傳《昨日的世界——一個歐洲人的回憶》，傳記《三大師》《一個政治性人物的肖像》。
整體感知
用一句話來概括課文主要內(nèi)容。
【點撥】概括文章內(nèi)容可以根據(jù)記敘文的六要素（時間、人物、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果）。
時間：1912年1月—1912年3月。
地點：南極。
人物：斯科特一行5人。
事件：斯科特帶領(lǐng)探險隊前往南極。
結(jié)局：斯科特的探險隊在返回途中全部遇難。
主要內(nèi)容：斯科特探險隊一行5人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個個悲壯地死去。
明確內(nèi)涵
1.再次閱讀課文并劃分層次，想想文章是按照什么順序來記敘這件事的。
第一部分（1-3）：寫斯科特一行人來到南極點，卻發(fā)現(xiàn)已有人捷足先登，只好失望返回，并為勝利者作證。
第二部分（4-13）：寫五名隊員一個個悲壯地犧牲。
第三部分（14-16）：英雄們犧牲后，受到英國人民乃至全世界人民的悼念和崇敬。
按照時間順序來敘述的。
2.文章中哪句話是對這件事的評價？有什么作用呢？
評價：一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。
作用：這段話表達了作者對斯科特及其隊員們的崇高贊譽。斯科特及其隊員們在與大自然的搏斗中失敗了，他們的肉體雖然倒下了，但是他們的心靈經(jīng)受住了考驗，變得無比高尚。壯麗的毀滅，雖死猶生。
這段話是主旨句，起點題的作用；也是作者的議論，表現(xiàn)了作者對這些探險隊員的贊美之情。
課堂小結(jié)
《偉大的悲劇》，“悲”在斯科特一行歷經(jīng)艱險卻沒有成為第一批到達南極的人；悲”在夢想破滅后還要為對手做證；“悲”在返回途中遭遇罕見的暴風雪，饑寒交迫，目睹同伴走向死亡，最后剩下的人也全部長眠在茫茫的冰雪之上。
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