《我站在鐵索橋上》PPT課件3
作 者 簡 介
顧工，1928年生，詩人，上海市人。1945 年參加新四軍。曾任新四軍政治部文工團團員，第三野戰(zhàn)軍政治部文工團創(chuàng)作員。1951年加入中國共產黨。歷任西南軍區(qū)政治部文工團創(chuàng)作員八一電影制片廠編劇、《解放軍報》記者、總后勤政治部文化部創(chuàng)作員。著有詩集《喜瑪拉雅山下》、《火光中的歌》、長篇小說《紅軍的后代》、電影文學劇本《冰山雪蓮》等。
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鐵索橋簡介
課文里說的鐵索橋，是大渡河上的瀘定橋。瀘定橋位于四川西部瀘定縣，人們常稱之為大渡河鐵索橋，是甘孜州的門戶，康藏交通的咽喉。1935年5月29日，中國工農紅軍長征到這里時，22位紅一軍團的勇士，面對敵軍兩個營對江面的嚴密火力封鎖，在這里“飛奪瀘定橋”，為紅軍北上開辟了道路。在中國革命史上寫下了光輝篇章。
思考討論：
1.詩歌各小節(jié)各寫了什么內容？
2.詩人站在鐵索橋上看到了什么？想到了什么？
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概括詩歌每小節(jié)的意思：
第一小節(jié)：作者站在鐵索橋上所看的到的景物。
第二小節(jié)：追憶紅軍當年飛奪瀘定橋的激烈場面。
第三小節(jié)：撫看今朝，烈士們當年激 戰(zhàn)過的地方成為今天鮮花盛開的地方。
第四小節(jié)：直抒胸臆，高歌英雄的土地，英雄的人民。
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小組合作探究:
1、你從“當年激烈戰(zhàn)斗的樓房，如今成了孩子們的課堂。”這句話體會到了什么？
2、人民面對著這滿樹的梨花，想到了什么，你是怎么知道的？
作業(yè)設計
1、有感情朗讀詩歌并背誦。
2、仿寫《我站在鐵索橋上》。
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