《理想的翅膀》PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確、流利、有感情的朗讀課文，掌握本課要求認(rèn)識(shí)的生字。
2.理解課文內(nèi)容，了解“我”與“小伙伴”放飛了什么樣的風(fēng)箏，體會(huì)“理想的翅膀”含義，初步樹(shù)立自己的理想，并對(duì)未來(lái)充滿美好的憧憬。
我會(huì)讀：
扯著線 最棒 翩翩起舞
后腦勺 鴿哨 一扇一扇
雙胞胎 豎琴 拖著 似乎
未來(lái)的建筑師 馬尾巴似的長(zhǎng)辮子
... ... ...
自學(xué)指導(dǎo)一
輕聲自由讀課文1—3自然段，思考：
1、春天，我們最喜歡的戶外活動(dòng)是什么？
2、“我”的理想是什么？“我”的風(fēng)箏是什么樣子的？并在文中用“——”劃出相關(guān)語(yǔ)句。
3分鐘后比一比誰(shuí)找得準(zhǔn)！
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課堂檢測(cè)：
文中的我放飛了_______風(fēng)箏，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)_______。小微微的巧手做的是_______風(fēng)箏,因?yàn)樗胂袼职忠粯樱?dāng)個(gè)_______。未來(lái)的建筑大師二喜放飛了_______風(fēng)箏。那 是雙胞胎_______和_______的。最棒的要數(shù)小音樂(lè)家根子的_______風(fēng)箏了。最有意思的是_______的風(fēng)箏，她直到現(xiàn)在也沒(méi)決定長(zhǎng)大干什么，所以只好_______。
理想名言積累
1、世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。——蘇格拉底
2、理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。——列夫·托爾斯泰
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