人教版九年級化學上冊《化學實驗與科學探究》走進化學世界PPT優(yōu)質課件(第3課時)，共19頁。
學習目標
1.學會觀察實驗現(xiàn)象的順序、角度，會描述觀察到的實驗現(xiàn)象。
2.了解科學探究的主要環(huán)節(jié)，理解探究的過程。
3.根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究學習過程，掌握觀察、記錄實驗的方法，體驗完整的科學探究活動。
在日常生活中，人們常常用蠟燭營造甜蜜與浪漫的氛圍。蠟燭在日常生活中還有廣泛的用途。
思考： 對于蠟燭的燃燒你有沒有更多的思考呢？比如蠟燭是由什么做成的？它燃燒后生成什么物質？
實驗 對蠟燭及其燃燒的探究
1.關注物質的反應前后的性質（狀態(tài)、顏色、密度、水溶性、氣味、硬度等）。
2.關注物質變化的過程及其現(xiàn)象（如發(fā)光、放熱、生成氣體、沉淀等），學會記錄并分析實驗現(xiàn)象、得出結論。
1.蠟燭火焰的形成原因。
燃燒時石蠟固體先變成液體，再變成石蠟氣體后進行燃燒。
2.燭芯的作用。
蠟燭在燃燒時，燃燒放熱會熔化固態(tài)的石蠟，液體石蠟就沿著燭芯被吸到上端繼續(xù)受熱汽化。
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