部編版七年級歷史上冊《百家爭鳴》夏商周時(shí)期：奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過渡PPT課件，共23頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過對春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)特征的學(xué)習(xí)，知道百家爭鳴的背景，認(rèn)識(shí)到社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，進(jìn)而樹立唯物史觀。（唯物史觀、歷史解釋）
2.了解老子及其思想主張，掌握孔子及其政治思想和教育成就；通過對各個(gè)學(xué)派的學(xué)習(xí)，了解各學(xué)派代表人物的思想主張，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和家國情懷。（唯物史觀、家國情懷）
3.理解百家爭鳴的影響，認(rèn)識(shí)百家爭鳴與社會(huì)大變革的關(guān)系，構(gòu)建時(shí)空觀念，培養(yǎng)歷史解釋的學(xué)科素養(yǎng)。（時(shí)空觀念、歷史解釋）
概念解析——百家爭鳴
戰(zhàn)國時(shí)期，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步瓦解，新的社會(huì)制度逐步確立。當(dāng)時(shí)，各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，著書立說。他們提出各種政治主張，希望用自己的學(xué)說解決社會(huì)問題。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點(diǎn)不同，學(xué)派之間展開激烈辯論，相互抨擊；同時(shí)又相互影響，取長補(bǔ)短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“百家爭鳴” 。
老子和《道德經(jīng)》
①思想的核心是“道”，認(rèn)為“道”是孕育萬物的總根源，也是萬事萬物運(yùn)行的總規(guī)律。
②一切事物有對立面，對立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化。
政治主張
主張實(shí)行德政，減輕人民負(fù)擔(dān)，緩和統(tǒng)治者與下層人民的矛盾，有利于生產(chǎn)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。
道德教化思想，有利于端正社會(huì)風(fēng)氣，弘揚(yáng)正氣。
意義：打破了貴族壟斷教育的局面，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展。
百家爭鳴
①經(jīng)濟(jì)上：鐵制農(nóng)具和牛耕為文化繁榮提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
②思想上：私學(xué)勃興，學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非�；钴S。
③政治上：士階層崛起；。諸侯為富國強(qiáng)兵網(wǎng)羅人才
影響
①促進(jìn)了思想文化的繁榮，成為我國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。
②為古代思想文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世產(chǎn)生了十分重要而深遠(yuǎn)的影響。
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