人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《噪聲的危害和控制》聲現(xiàn)象PPT優(yōu)秀課件下載，共24頁。
素養(yǎng)目標(biāo)
1. 知道噪聲的來源；知道噪聲的等級(jí)和危害。
2. 通過體驗(yàn)和觀察，掌握控制噪聲的途徑。
探究新知
噪聲的來源
物理學(xué)角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
交通運(yùn)輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；
施工噪聲：攪拌機(jī)、 打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音；
工業(yè)噪聲：機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)振動(dòng)發(fā)聲，機(jī)器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲；
社會(huì)生活噪聲：娛樂場(chǎng)所的音樂聲，商店、集貿(mào)市場(chǎng)吆喝叫賣聲。
噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害
噪聲的等級(jí)
1. 人們用分貝來劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，分貝的符號(hào)是dB。
2. 0dB是人們剛剛能聽到的最弱的聲音——聽覺下限。
3. 為了保護(hù)聽力，應(yīng)控制噪聲不超過90dB；
為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；
為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過50dB。
噪聲的危害
1. 心理影響：使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息。
2. 生理影響：使人耳聾、頭痛、消化不良、視覺模糊，嚴(yán)重的神志不清、休克或死亡。
3. 高強(qiáng)度的噪聲能夠損壞建筑物。
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