人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《估算》萬(wàn)以內(nèi)加法和減法PPT免費(fèi)課件，共21頁(yè)。
情境導(dǎo)入
找鄰居。
（1）找出與下列各數(shù)相鄰的整十?dāng)?shù)。
182、346、602、871
與182相鄰的整十?dāng)?shù)是180、190。
與346相鄰的整十?dāng)?shù)是340、350。
與602相鄰的整十?dāng)?shù)是600、610。
與871相鄰的整十?dāng)?shù)是870、880。
（2）找出與下列各數(shù)相鄰的整百數(shù)。
203、197、517、999
與203相鄰的整百數(shù)是200、300。
與197相鄰的整百數(shù)是100、200。
與517相鄰的整百數(shù)是500、600。
與999相鄰的整百數(shù)是900、1000。
探究新知
科技館的影院有445個(gè)座位，六個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)看電影坐得下嗎?
①科技館影院有445個(gè)座位。
②一到三年級(jí)來(lái)了223人。
③四到六年級(jí)來(lái)了234人。
先求出六個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)，再與巨幕影院的座位數(shù)相比較，比445大就坐不下，比445小或等于就坐得下。
判斷能不能坐得下，估一估就行。
匯報(bào)總結(jié)
結(jié)論一：把223和234都看成200，兩個(gè)數(shù)都估小了，而且與原來(lái)的數(shù)不夠接近，造成估算出的結(jié)果與準(zhǔn)確數(shù)相差太遠(yuǎn)，無(wú)法說(shuō)明問題，所以第一種方法不合理。
結(jié)論二：把223和234都看成與之接近的幾百幾十?dāng)?shù)，那么估算的結(jié)果與準(zhǔn)確數(shù)更接近，就能判斷這些學(xué)生是否能坐下，所以第二種方法合理。
這節(jié)課有什么收獲呢？
三位數(shù)加、減三位數(shù)的估算方法：
把每個(gè)三位數(shù)看作與它接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，再進(jìn)行計(jì)算，取整百數(shù)還是幾百幾十?dāng)?shù)，要視情況而定。
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