部編版八年級語文上冊《昆明的雨》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件,共41頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
把握課文敘寫景、事、物的線索,體會課文形散神聚的特點。(重點)
朗讀課文,理解文中昆明的雨的特點,品味文章的語言。(難點)
理解文中展現(xiàn)的風(fēng)土人情,體會作者對昆明的雨的喜愛與懷念之情。(難點)
作者簡介
汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,作家,被譽(yù)為“抒情的人道主義者,中國最后一個純粹的文人,中國最后一個士大夫”。汪曾祺的小說渾樸自然,在清淡委婉中透出濃郁的鄉(xiāng)土氣息;散文平淡自然,卻饒有趣味。代表作有小說《受戒》《大淖記事》等。
他的作品里有一種文人雅士的閑適、恬淡和從容。
課文精講
課文從一張描繪昆明人家的畫開始寫,這樣寫有什么妙處?
①由畫入文,出人意料,有開篇奇崛之效。
②畫畫之事與課文的文脈是相承的:地點在昆明,點出了“雨季”二字,所提及的“仙人掌”“青頭菌”“牛肝菌”等在后文均有描述。
③自然地引出“我想念昆明的雨”的話題。
任務(wù)一:速讀課文,說說昆明的雨有何特點。
雨季長
但不使人厭煩不使人氣悶
人很舒服
任務(wù)二:默讀課文,找找作者主要回憶了哪些景、物、人與事?這些與“昆明的雨”有什么關(guān)系?
仙人掌、各種菌子、楊梅、緬桂花。
賣楊梅的苗族女孩子
送緬桂花的房東
與友人小酌
文中所寫的景、事、物、人,都和昆明的雨季相關(guān),沒有雨季,也就沒有這些獨具特色的景、事、物、人;昆明的雨連綿不斷,就像作者多年來對昆明歲月的念念不忘。
思考:作者為何選取小景、小事、平凡人入文?其中蘊(yùn)含著怎樣的情感?
平凡事物是我們在生活中能經(jīng)常接觸的,易于被體會到、感受到。更親切可感些。
微小的事物也往往容易被人們忽略。但汪老先生發(fā)現(xiàn)了,并深藏于記憶,訴諸文章。可見其對生活的熱愛,對昆明深厚的情感。
這些美麗的景、細(xì)小的事、普通的人都被融進(jìn)《昆明的雨》平淡質(zhì)樸的文字中,織成一個讓汪曾祺先生一生懷想的夢。
四十年前的那天,究竟發(fā)生了什么?
四十年后,我還忘不了那天的情味,寫了一首詩:
蓮花池外少行人,野店苔痕一寸深。
濁酒一杯天過午,木香花濕雨沉沉。
背景補(bǔ)充
在昆明西南聯(lián)大求學(xué)的七年期間,汪曾祺有幸遇到了自己的恩師文學(xué)大家沈從文,結(jié)識了一群引為至交的朋友,更是邂逅他后來攜手人生的愛人才女施松卿,感受了昆明淳樸的民風(fēng)民情,在最美好的年華認(rèn)識該認(rèn)識的人,感受了人間最美好的溫情。
主旨?xì)w納
文章以昆明的雨為出發(fā)點,描寫了昆明雨季具有代表性的事物以及印象深刻的人和事,充分體現(xiàn)了昆明雨季的自然特點,表達(dá)了作者對昆明的雨的喜愛之情,對過往歲月的想念以及對人世間平淡生活的珍愛。
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