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《昆明的雨》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

《昆明的雨》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《昆明的雨》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件《昆明的雨》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

部編版八年級語文上冊《昆明的雨》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件,共31頁。

汪曾祺(1920—1997) 作家。江蘇高郵人。代表作有小說《受戒》《大淖紀(jì)事》等,被看成最具有民族文化底蘊(yùn)和較高文化品位的美文。被譽(yù)為“抒情的人道主義者,中國最后一個純粹的文人,中國最后一個士大夫”。

汪曾祺曾在昆明生活了7年,這是他一生中一個重要時期。他在昆明接受了良好的高等教育,結(jié)識了許多的師長和朋友,開始了文學(xué)創(chuàng)作之路。對于作者來說,昆明無異于他的第二故鄉(xiāng)!独ッ鞯挠辍肥亲髡咭幌盗谢貞浝ッ魍碌纳⑽闹械囊黄,文章自然流暢,優(yōu)美淡遠(yuǎn)。

如果說巴金的基礎(chǔ)體溫是熱的,魯迅的基礎(chǔ)體溫是冷的,那么汪曾祺的基礎(chǔ)體溫則是溫的,仿佛夜間廟里搖曳的香火,不熾烈,不清寒,就揣著那么一點(diǎn)點(diǎn)的溫度,安靜地給人以撫慰。

真正的生活是熱騰騰的,有溫度的,有色彩的,而不是冰冷的,蒼白的。

讀過汪曾祺的散文和小說,才發(fā)現(xiàn)他是作家里面的美食家,美食家里的生活哲學(xué)家,是真正懂生活,有滋味的人。

任務(wù)一   初探文本明散文特點(diǎn) 

活動1 用特定內(nèi)容跳讀法,畫出最能體現(xiàn)作者情感的句子

①  我想念昆明的雨。

②  因?yàn)槭窍孪峦M、停停下下,不是連綿不斷,下起來沒完。而且并不使人氣悶

③  昆明的雨季是明亮的、豐滿的,使人動情的。

④  帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的,不是懷人,不是思鄉(xiāng)。

⑤  我想念昆明的雨。

活動3  選出文中描繪的最使你動情的畫面,有感情地朗讀,并說一說讓你動情的理由。

人 情 之 美

理由:寡居的老婦要養(yǎng)活自己和養(yǎng)女,收入不過是房租和賣花所得?墒沁不時送給“我”一盤子擺得滿滿的緬桂花,這滿滿的緬桂花是房東的熱情友善,是對一個異鄉(xiāng)學(xué)子的關(guān)懷和憐惜,是對知識的憐惜和偏愛,是艱苦生活里的精神慰藉,是昆明人的淳樸厚道之情,怎不令人懷念和贊嘆,使人感激感嘆。這是一個對待生活一片赤誠的人在尋常的人事中收獲的厚重的感動。

氛 圍 之 美

理由:偏僻的街道,安靜的酒店,古樸的桌子,兩張凳子,半市斤酒,與好友相對而坐,店外雨聲嘀嗒,淡淡花香彌漫,時間仿佛就停在了此刻,這是閑適,淡定,從容。這幾只雞一動不動,單腳支立,寫得活靈活現(xiàn),這是安逸、寧靜。木香爬滿架子,嚴(yán)嚴(yán)匝 匝,茂盛飽滿,這是歲月靜好,詩情畫意,是昆明雨的氛圍美。

人間有味是清歡

清歡:清雅恬適之樂。是一種清新恬淡的心境,是一種豁達(dá)自得的生活態(tài)度,是一種隨性詩意的人生情趣,F(xiàn)代社會,燈紅酒綠的喧囂中,我們習(xí)慣了“狂歡”?駳g是一杯濃酒,熱鬧喧嘩中一飲而盡,卻讓心流離失所。我們用狂歡來掩飾心的荒蕪,狂歡過后,獨(dú)自面對杯盤狼藉的孤單與頹靡。清歡,卻是滋養(yǎng)心靈的一汪清泉,舒緩潤澤,細(xì)水長流。清歡之味,如寫意山水畫中的那抹黛色遠(yuǎn)山,遙遠(yuǎn)的,隱約的,沉靜的,有“云深不知處”的神秘,又有不染塵埃的潔凈,讓人無限神往。清歡之味,是心靈味蕾上淡遠(yuǎn)綿長的記憶。

中國式的抒情的人道主義者:在中國傳統(tǒng)文化浸染下保有的對人自由自在生命形態(tài)、對和諧人際關(guān)系和其自身寬容的人性的救贖,借助美的人,美的事物與風(fēng)景,抒發(fā)其用仁愛精神為讀者所經(jīng)營出的一個充滿善與美的理想化世界。

中國最后一個純粹的文人,中國最后一個士大夫:汪曾祺的根子是儒家的,一片溫情,一片自在,追求風(fēng)乎舞雩的境界;視角卻是莊子的,故能塵世里尋樂子,帶著超然的眼光去關(guān)照,去體驗(yàn)。她所展現(xiàn)的是桃花源式意境美下的文化精神和人文精神。

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