部編版八年級語文上冊《昆明的雨》PPT精品教學(xué)課件，共26頁。
作者介紹
當(dāng)代作家、散文家、戲劇家
“京派”作家代表人物
抒情的人道主義者
中國最后一個文人
中國最后一個士大夫
寫作背景
《昆明的雨》寫于1984年5月19日
汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了七年，這在他一生中是一個重要的時期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識了許多師長和朋友，開始走上文學(xué)創(chuàng)作的道路，還結(jié)識了后來與他相知相愛的妻子，對于有著強烈家鄉(xiāng)情結(jié)的汪曾祺來說，昆明無異于是他的第二故鄉(xiāng)。
初讀課文 把握情感
1.快速閱讀課文，找出直接表達作者對昆明雨的感情的句子。
2.圍繞這一情感都寫了哪些景、物、人、事？請圈畫并標(biāo)注。
我想念昆明的雨。（2）
我想念昆明的雨。（11）
內(nèi)容上：深化作者的情感
結(jié)構(gòu)上：前后照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整
散文“形散神聚”的特點，像這種題材廣泛、寫法多樣的就是“形散”；中心集中，材料圍繞全文的線索展開的就是“神聚”。
披文入景尋美
昆明的雨有什么獨特之處讓作者如此動情呢？
請找出概括昆明雨季特點句子。
昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動情的。
1.無論從雨季的自然環(huán)境來看，還是活在雨季的人們的心情來看，都是“明亮的”。
2.顏色是“明亮的”
賣楊梅的都是苗族的女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喝一聲“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。
運用人物的外貌、語言描寫。用女孩的嬌美情態(tài)襯托出昆明雨季的柔美，抒發(fā)作者對昆明的懷念、喜愛之情。
寫作特色
1.選材“小視角”，運用以小見大的手法。
作者對“凡人小事”的審視，以小視角折射出一位老人濃烈如火的情懷。作者對昆明的愛是深沉的，寄托的情感載體越小，越顯得愛得醇厚。
2.語言“淡而有味”。
汪老的散文就好像在聆聽一位性情和藹、見識廣博的老者的談話，語言稀松平常，卻饒有趣味。且他擅長將典雅的文言詞語與質(zhì)樸的口語相結(jié)合，更有味道。
寄語
做一個樂于享受平淡生活的人。
做一個善于從平淡生活中品出生活之美的人。
做一個長于用質(zhì)樸的語言記錄生活情味的人。
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