部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《帶上她的眼睛》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件，共56頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解科幻小說(shuō)的特點(diǎn)，積累重點(diǎn)詞語(yǔ)，把握故事內(nèi)容。（重點(diǎn)）
2.理解本文構(gòu)思的妙處，體會(huì)作者的情感，理解文章的主旨。（難點(diǎn)）
3.領(lǐng)悟科幻小說(shuō)中想象與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，激發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力。（素養(yǎng)）
作者介紹
劉慈欣，1963年6月出生于北京，在山西陽(yáng)泉長(zhǎng)大。他長(zhǎng)期關(guān)注科幻并嘗試寫(xiě)作，目前為國(guó)內(nèi)最受歡迎的科幻作家之一。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《超新星紀(jì)元》《球狀閃電》《三體》等；中短篇小說(shuō)《流浪地球》《鄉(xiāng)村教師》等。
文體知識(shí)
科學(xué)幻想小說(shuō)，簡(jiǎn)稱科幻小說(shuō)，主要描寫(xiě)想象的科學(xué)或技術(shù)對(duì)社會(huì)或個(gè)人的影響的虛構(gòu)性文學(xué)作品�？苹眯≌f(shuō)用幻想的形式，表現(xiàn)人類(lèi)在未來(lái)世界的物質(zhì)、精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見(jiàn)、想象。我們通常將“科學(xué)”“幻想”和“小說(shuō)”視為其三要素。科幻小說(shuō)是隨著近代科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式。
整體感知
1.瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)作者記敘了一個(gè)怎樣的故事。
這篇課文主要記敘了“落日六號(hào)”地航飛船失事后，領(lǐng)航員小姑娘被困在了地心，再也無(wú)法看見(jiàn)地面世界，所以主任讓“我”帶上她的眼睛去度假。“我”帶著她的眼睛讓她最后看了一次地球表面，女領(lǐng)航員也永遠(yuǎn)留在了地底下。
2.“眼睛”指的是什么？為什么要“我”帶著她的眼睛去旅行？
眼睛是一副傳感眼鏡。“我”戴上它時(shí)，“我”所看到的一切圖像由超高頻信息波發(fā)射出去，可以被遠(yuǎn)方的另一個(gè)戴同樣傳感眼鏡的人接收到。于是“她”就能看到“我”所看到的一切，就像帶著“她”的眼睛一樣。它還能通過(guò)采集戴著它的人的腦電波，把觸覺(jué)和味覺(jué)一同發(fā)射出去。
因?yàn)樾∨⑹?ldquo;落日六號(hào)”的領(lǐng)航員，飛船在地心出了事故，她被困在了地心。所以帶上小女孩的“眼睛”最后一次領(lǐng)略地球表面的風(fēng)光。
3.根據(jù)文章內(nèi)容畫(huà)一畫(huà)“我”的游蹤示意圖。
4.這篇小說(shuō)的線索是什么？
本文有兩條線索，一條是明線：“我”是小說(shuō)的敘事者，起著串聯(lián)情節(jié)的作用，以“我”的經(jīng)歷見(jiàn)聞(所見(jiàn)所聞所感)為線索。另一條是暗線：一名年輕的地航飛船女領(lǐng)航員的遭遇。
精讀細(xì)研
1.小姑娘是誰(shuí)？課文給我們提供了哪些關(guān)于“落日六號(hào)”與“她”的信息？
“落日六號(hào)”是“落日工程”的第六艘探地飛船，因?yàn)槌鍪露焕У匦摹?/p>
“她”是“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員，是第一個(gè)到達(dá)地心的人。由于“落日六號(hào)”失事，她被困在活動(dòng)范圍不到10平方米的悶熱的控制艙里，只能通過(guò)傳感眼鏡同地面世界多少保持著一些感性的聯(lián)系。然而這種聯(lián)系不能長(zhǎng)時(shí)間延續(xù)下去，在兩個(gè)月前就中斷了。她將在控制艙里度過(guò)余生，但依然在按研究計(jì)劃努力工作。
2.旅途中“我”帶著“她”的“眼睛”做了哪些事情？看到景物時(shí)“我”和“她”的表現(xiàn)有什么不同？可以看出“我”和“她”怎樣的特點(diǎn)？
3.齊讀課文倒數(shù)第三段，從中你看到了“她”怎樣的品格和精神？談?wù)勀懵?tīng)到這段錄音的感受。
“……今后，我會(huì)按照研究計(jì)劃努力工作的。將來(lái)，也許會(huì)有地心飛船找到‘落日六號(hào)’并同它對(duì)接，但愿那時(shí)我留下的資料會(huì)有用。請(qǐng)你們放心，我現(xiàn)在已適應(yīng)這里，不再覺(jué)得狹窄和封閉了，整個(gè)世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見(jiàn)上面的大草原，還可以清楚地看見(jiàn)那里的每一朵小花呢……”
4.小姑娘帶給“我”怎樣的影響？“我”的生活有了怎樣的變化？請(qǐng)找出相關(guān)的語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)。
在我的意識(shí)深處，也有一顆小小的種子留了下來(lái)。在我孤獨(dú)寂寞的精神沙漠中，那顆種子已長(zhǎng)出了令人難以察覺(jué)的綠芽。
我已能感覺(jué)到晚風(fēng)吹到臉上時(shí)那淡淡的詩(shī)意，鳥(niǎo)兒的鳴叫已能引起我的注意……
在以后的歲月中，地球常常在我腦海中就變得透明了……
課堂小結(jié)
概括主題
這篇科幻小說(shuō)通過(guò)講述“我”帶一個(gè)小姑娘的眼睛去旅行的故事,展現(xiàn)了“落日六號(hào)”領(lǐng)航員的不幸遭遇,贊美了小姑娘不怕?tīng)奚?lè)觀向上、堅(jiān)持進(jìn)行科學(xué)考察的精神。同時(shí)，大自然的嚴(yán)酷與人類(lèi)的弱小形成了鮮明的對(duì)比,正是在極端慘烈的環(huán)境中,顯示了人性的光輝和魅力,讓我們感受到人類(lèi)探索未知世界的崇高情懷。
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