部編版三年級語文上冊《口語交際:身邊的“小事”》PPT教學課件下載，共16頁。
今天，老師在學校車棚看見一個小同學把被風吹倒的自行車一輛輛扶起來擺放整齊，當時我的心里感到特別溫暖,你對這件事有什么看法？想一想，你在生活中有沒有遇到過這樣的小事呢？
這件事看起來很小，但是意義非常大，它會影響我們每一個看到的人，給人以溫暖的正能量。
這樣的小事太多了，有令人溫暖的小事，也有令人氣憤的小事，還有特別危險的小事。每件事都以不同的方式影響著我們的生活。
如何表達自己的看法？
表達看法時，先簡單把事情說清楚，再表明自己的觀點，還可以講講這樣的行為帶來的影響，這樣就把看法說得清晰簡潔，讓人明白了。
我們身邊是否也有類似的“小事”呢？大家交流交流，把自己聽到的“小事”匯總下來。
上樓梯靠右，下樓梯靠左，排隊走不僅不會發(fā)生擁擠和踩踏，還快捷，這是一種好習慣。我們不管在學校還是其他公共場合都要這樣做。
哥哥姐姐們在公園里撿拾垃圾，這是一種令人感到溫暖的行為，他們這樣做不僅讓公園變得干凈了，還給在公園游玩的人們提供了一個舒適的環(huán)境，令人稱贊。
在公共場合打噴嚏不用手遮擋，不禁令人感到不舒服，而且還可能會傳播疾病，給他人的健康帶來危險，這是一種不文明的行為，大家不要這樣做。
如何盡可能地匯總大家的發(fā)言？
和同學交流，要認真聽，抓住關鍵信息，必要時記筆記，梳理信息時可以分類分開記，匯總后要想一想有沒有遺漏，不明白的地方要問一問。
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