心理健康主題班會《認識你自己》PPT班會課件，共28頁。
背景介紹
目前中學生缺乏自我認知和自我定位
對個人興趣、價值觀、未來規(guī)劃不清晰
希望通過班會引導學生深入了解自己的內心世界，明確自己的興趣、優(yōu)勢和目標
班會主題的可行性
班會是學生集體參與的活動，可以互相交流和啟發(fā)
通過多樣化的活動形式，引導學生積極參與
班主任和教師可以在班會中進行引導和總結，保證班會效果的發(fā)揮
主題內容和形式概述
主題內容
以“認識你自己”為主題，引導學生了解自己的性格、興趣、能力和價值觀等方面，促進學生自我認知和自我發(fā)展。
形式
通過演講、小組討論、互動游戲等形式，增強學生的參與度和互動性，提高班會的效果。
實施前的準備工作
從學生實際需求出發(fā)，結合教育目標和課程要求，確定“認識你自己”的主題和內容。
通過查閱書籍、網站等途徑，搜集與主題相關的資料，并對這些資料進行篩選和整理。
設計多樣化的活動形式，如小組討論、角色扮演、演講等，以激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情。
根據學校課程安排和活動需求，選擇合適的場地和時間進行主題班會。
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