部編版七年級歷史下冊《蒙古族的興起與元朝的建立》PPT精品課件下載，共29頁。
素養(yǎng)目標(biāo)
(1)知道蒙古興起和元朝統(tǒng)一等重大史事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因和結(jié)果，初步養(yǎng)成歷史時(shí)序意識和歷史空間感。(時(shí)空觀念)
(2)了解成吉思汗與忽必烈的事跡，學(xué)會正確評價(jià)他們對蒙古和中華民族發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。(歷史解釋)
(3)了解文天祥等人的英雄事跡，感悟他們英勇不屈的精神，正確看待文天祥的抗元行動。(家國情懷)
(4)通過了解蒙古興起和元朝統(tǒng)一，知道中國古代歷史發(fā)展的總體趨勢，認(rèn)識統(tǒng)一多民族國家形成、鞏固和發(fā)展的重要?dú)v史意義。(家國情懷)
認(rèn)識：元的統(tǒng)一順應(yīng)了歷史發(fā)展的大趨勢，結(jié)束了我國歷史上較長時(shí)期的分裂割據(jù)局面，促進(jìn)了中華民族進(jìn)一步交融和邊疆地區(qū)的開發(fā)，促進(jìn)了蒙古族的封建化進(jìn)程，加強(qiáng)了中外文化交流和中西交通的發(fā)展。元朝的統(tǒng)一開啟了元明清時(shí)期國家長期統(tǒng)一的政治局面，為統(tǒng)一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是歷史的進(jìn)步。
對文天祥抗元的認(rèn)識
(1)文天祥的抗元斗爭具有正義性。從反對邊疆少數(shù)民族掠奪和反對民族壓迫的角度出發(fā)，文天祥抗元體現(xiàn)了南宋人民堅(jiān)貞不屈、不畏強(qiáng)暴的崇高氣節(jié)，應(yīng)該給予肯定。
(2)我們肯定文天祥抗元，并不是否定元朝統(tǒng)一全國的進(jìn)步性，二者沒有矛盾，只是看問題的角度不同。
1206年，鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)，被尊稱為成吉思汗。此后，他建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度，把蒙古人按編制組織起來，平時(shí)生產(chǎn)，戰(zhàn)時(shí)出征；建立司法機(jī)構(gòu)；創(chuàng)制蒙古文字
1260年，忽必烈繼承汗位。他接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議，施行“治國安民”的方略，整頓吏治，注重農(nóng)桑。1271年，忽必烈改國號為元，次年定都于大都
為元朝完成統(tǒng)一大業(yè)奠定基礎(chǔ)；有利于民族交融和蒙古政權(quán)的封建化；有利于促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展等。
特點(diǎn)：統(tǒng)一和連續(xù)，入侵者自己被迅速而徹底地中國化。說明：蒙古族進(jìn)入中原，建立元朝，統(tǒng)一中國，大力推行以漢法為主要內(nèi)容的改革，元朝政權(quán)逐漸被漢化。
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