人教版八年級(jí)生物上冊(cè)《細(xì)菌》PPT優(yōu)秀課件，共26頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)
2、掌握細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)（重點(diǎn)）
3、知道細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式
學(xué)習(xí)任務(wù)一：細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)
列文•虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌，但當(dāng)時(shí)人們卻不知道細(xì)菌是從哪來(lái)的，那細(xì)菌到底是從哪來(lái)的呢？
細(xì)菌的由來(lái)
通過(guò)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)，巴斯德證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。
學(xué)習(xí)任務(wù)二：細(xì)菌的大小、形態(tài)和結(jié)構(gòu)
1、細(xì)菌的大小
個(gè)體十分微小，10億個(gè)細(xì)菌堆積起來(lái)，才有一粒小米粒那么大。
只能用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)
2、細(xì)菌的形態(tài)
不同種類的細(xì)菌，形態(tài)不一樣，那細(xì)菌屬于單細(xì)胞還是多細(xì)胞生物呢？
細(xì)菌都是單細(xì)胞的，雖然有些連接成長(zhǎng)鏈狀或球團(tuán)狀，但每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的。
學(xué)習(xí)任務(wù)三：比較細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)異同點(diǎn)
細(xì)菌細(xì)胞和動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較
植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞
動(dòng)植物細(xì)胞有成形的細(xì)胞核。
細(xì)菌細(xì)胞
細(xì)菌只有DNA集中區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核。
細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式
大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，其營(yíng)養(yǎng)方式主要是異養(yǎng)，異養(yǎng)包括腐生和寄生兩種。
從動(dòng)、植物尸體或腐爛組織內(nèi)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生活
從活的動(dòng)、植物體上獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維持生活
注意：極少數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)
細(xì)菌不僅繁殖速度快，而且當(dāng)他們面臨不良環(huán)境時(shí)，它們還會(huì)？
個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢（非生殖結(jié)構(gòu)而是休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。）
學(xué)習(xí)任務(wù)五：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)總結(jié)一下細(xì)菌為什么無(wú)處不在？
個(gè)體微小，易擴(kuò)散。
分裂繁殖速度快，數(shù)量多；
能形成芽孢，抵抗能力強(qiáng)。
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