人教版九年級化學(xué)上冊《水的組成》自然界的水PPT免費下載，共27頁。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解水的物理性質(zhì)；
2.認(rèn)識水的組成；
3.初步掌握物質(zhì)的基本分類，知道單質(zhì)、化合物、氧化物的區(qū)別
新課講授
一.最輕的氣體——氫氣
1.氫氣的物理性質(zhì)
2.氫氣的化學(xué)性質(zhì)：氫氣具有可燃性
在帶尖嘴的導(dǎo)管口點燃純凈的氫氣，觀察火焰的顏色，然后在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，過一會兒，觀察燒杯內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生。
①實驗現(xiàn)象：氫氣安靜的燃燒，火焰呈淡藍(lán)色,放出大量的熱，燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有水霧。
②實驗結(jié)論：氫氣在空氣中燃燒生成了水。
③反應(yīng)表達(dá)式：
氫氣的驗純
原因：混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生________，所以氫氣在點燃之前一定要先____________。
方法：收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向______，移近火焰，移開拇指點火，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，則表明氫氣______，若聲音很小，則表示氫氣______ 。
二.水的電解
1.在電解器玻璃管里加滿水，接通直流電源，觀察并記錄
兩個電極附近和玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象；
①通電后，兩電極均有氣泡產(chǎn)生；
②正極氣泡產(chǎn)生的速度慢，負(fù)極快；
③一段時間后，正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比大約為1:2。
2.切斷上述裝置中的電源，分別用帶火星的木條和燃著的木條在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。
與正極相連的試管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；
與負(fù)極相連的試管中的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰。
微觀實質(zhì)：在直流電作用下，水分子被破壞，分成氫原子和氧原子，每兩個氫原子重新組合構(gòu)成一個氫分子，許多氫分子聚集成氫氣；每兩個氧原子重新組合構(gòu)成一個氧分子，許多氧分子聚集成氧氣。
3.物質(zhì)的分類
氧化物：由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物
單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。
化合物：組成中含有不同種元素的純凈物。
看化學(xué)式
（1）有化學(xué)式的為純凈物，無化學(xué)式的為混合物；
（2）化學(xué)式只含有一種元素的為單質(zhì)，兩種及以上為化合物；
單質(zhì)：O2、O3、N2、H2、Fe、Cu
化合物：SO2、CO2、NaCl、CuSO4
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