北師大版八年級物理下冊《力》運(yùn)動和力PPT課件下載(第2課時(shí))，共21頁。
新課講解
1.力的概念：一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用叫作力，用符號F表示。
例1 關(guān)于力的認(rèn)識,下列說法中正確的是( )
A.力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用,離開物體就沒有力
B.發(fā)生力的作用時(shí),物體必須相互接觸
C.一個(gè)人可以左手拍右手,所以一個(gè)物體也可以有力的作用
D.腳踢足球,此時(shí)球只受力,不施加力
一個(gè)物體對另一個(gè)物體施力時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對它施加力的作用，即物體間力的作用是相互的．施力物體也是受力物體，受力物體也是施力物體。
例2 下列事例中,哪一項(xiàng)不能夠說明“物體間力的作用是相互的”( )
A.游泳時(shí)手和腳向后劃水,人就能前進(jìn)
B.守門員截住射門的足球
C.跳高時(shí)用力向下蹬地,人能夠向上跳起
D.火箭升空時(shí)需向下噴出燃?xì)?/p>
力一般用符號F表示，在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號N表示。
1N有多大呢？
一名普通中學(xué)生站在地面上，對地面的壓力約為500N
例3 下列過程中,力的作用效果與其他三個(gè)不同的是( )
A.籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落
B.滾動的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>
C.用力將實(shí)心球擲出
D.把橡皮泥捏成不同造型
設(shè)想一下要打開房門，人手對房門應(yīng)向哪個(gè)方向用力？要用多大的力？用同樣的力，拉門的不同位置效果相同嗎？
力的大小、方向和作用點(diǎn)叫作力的三要素。
例4 如圖所示,將一條薄鋼條的一端固定,現(xiàn)分別用不同的力去拉它,使它發(fā)生圖A、B、C、D所示的形變,若力F1>F2=F3=F4,則:
(1)能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的是______。
(2)能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的是______。
(3)能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的是______。
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