浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《物種的多樣性》PPT免費(fèi)課件，共26頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道除病毒外的生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物，能識(shí)別衣藻、草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及功能。
2.能舉例說(shuō)明生物多樣性及其意義。
3.了解我國(guó)生物保護(hù)與自然保護(hù)的意義和措施，提高保護(hù)生物多樣性的自覺(jué)性。
4.收集我國(guó)自然保護(hù)區(qū)的資料，收集珍稀動(dòng)植物的資料，收集瀕臨滅絕和已經(jīng)滅絕的動(dòng)植物資料，討論保護(hù)生物多樣性的意義。
5.學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察天然水體中的微生物（如池塘中的變形蟲(chóng)、衣藻和草履蟲(chóng)等）。
知識(shí)點(diǎn)1 單細(xì)胞生物
1.概述
（1）概念：整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，稱(chēng)為單細(xì)胞生物。
（2）特點(diǎn)：個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水域或濕潤(rùn)的環(huán)境中。
（3）生物屬性：?jiǎn)渭?xì)胞生物既是一個(gè)細(xì)胞，也是一個(gè)完整的生物體。它們具備了生命的基本特征，如攝食、排出廢物、能運(yùn)動(dòng)、能對(duì)環(huán)境變化產(chǎn)生反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、具有遺傳變異現(xiàn)象等。
（4）代表生物：衣藻、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、酵母菌、瘧原蟲(chóng)、太陽(yáng)蟲(chóng)和細(xì)菌等。
2.衣藻
（1）生活環(huán)境：生活在淡水中，衣藻大量繁殖時(shí)可使水體發(fā)綠。
（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)：衣藻是單細(xì)胞藻類(lèi)，呈球形或卵形，前端有兩條等長(zhǎng)的鞭毛，外面由細(xì)胞壁包圍著，里面有一個(gè)大型杯狀的葉綠體，有一個(gè)細(xì)胞核，鞭毛基部有兩個(gè)伸縮泡，在細(xì)胞的近前端有一個(gè)紅色眼點(diǎn)。
3.草履蟲(chóng)
（1）形態(tài)：草履蟲(chóng)是一種單細(xì)胞的動(dòng)物，身體呈圓筒形，前端較圓，中后部較寬，后端較尖，在顯微鏡下看很像一只倒放著的草鞋，所以被稱(chēng)為草履蟲(chóng)。
（2）生活環(huán)境：草履蟲(chóng)生活在淡水中，一般在池沼、小河溝中都可以采集到。
知識(shí)點(diǎn)2 多細(xì)胞生物
1.概述
在日常生活中，我們?nèi)庋勰芤?jiàn)的動(dòng)物和植物個(gè)體，一般都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的，這些生物屬于多細(xì)胞生物。
2.各種各樣的多細(xì)胞生物
種類(lèi)繁多的多細(xì)胞生物，形成了豐富多彩的生物世界。如：
（1）無(wú)根、莖、葉分化的植物——多細(xì)胞藻類(lèi)。
（2）最早出現(xiàn)的陸生植物——苔蘚植物。
（3）最高等的植物——被子植物。
（4）最簡(jiǎn)單的多細(xì)胞動(dòng)物——海綿動(dòng)物。
（5）種類(lèi)最多的動(dòng)物——昆蟲(chóng)。
（6）最高等的動(dòng)物——哺乳動(dòng)物。
知識(shí)點(diǎn)3 生物物種的多樣性
1.生物物種多樣性的表現(xiàn)
（1）沒(méi)有人能確切地知道地球上到底有多少種生物。到目前為止，有文字記載的生物種類(lèi)已超過(guò)175萬(wàn)。它們形態(tài)各異，遍布地球的每個(gè)角落。
（2）從幼嫩的小草到參天的大樹(shù)，從水中的游魚(yú)到天上的飛鳥(niǎo)，從肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌和病毒到龐大的藍(lán)鯨和大象，從栽培作物、馴養(yǎng)動(dòng)物到人類(lèi)自身，都可以感受到種類(lèi)繁多、多姿多彩的生物世界。
2.生物物種多樣性的特點(diǎn)
不同地區(qū)的生物物種多樣性是不同的。地球上生物物種多樣性復(fù)雜程度較高的區(qū)域都位于溫暖地帶，如熱帶雨林、珊瑚礁、大型熱帶湖泊等。
3.我國(guó)珍稀的動(dòng)物和植物
我國(guó)具有豐富的物種資源，有許多稀有的動(dòng)物和植物種類(lèi)。如揚(yáng)子鱷、朱鹮、大熊貓是我國(guó)珍稀的動(dòng)物，銀杉、銀杏、珙桐是我國(guó)珍稀的植物。
知識(shí)點(diǎn)4 物種多樣性的保護(hù)
1.任何一種生物的存在都是有意義的
（1）自然界的生物之間存在著密切的關(guān)系。例如，蜜蜂在桃花上采蜜，它們?cè)讷@得食物的同時(shí)，也為桃樹(shù)傳播了花粉。如果因?yàn)槟撤N原因，桃樹(shù)周?chē)拿鄯浯罅克劳�，可能就�?huì)影響到桃樹(shù)的繁殖。
（2）一種生物的任何變化（如數(shù)量的增減）都會(huì)影響到與它相關(guān)的其他生物。無(wú)論哪一種生物的滅絕或增加都會(huì)影響到其他生物，進(jìn)而影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，甚至破壞生態(tài)平衡。
2.生物物種多樣性遭到破壞
（1）在相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境中，生物的種類(lèi)一般也較為穩(wěn)定。它們以極慢的速度變化和發(fā)展著，一些新的物種會(huì)不斷誕生，一些物種會(huì)逐漸滅絕。
（2）動(dòng)植物滅絕的原因：研究表明，大多數(shù)生物的滅絕都是喪失棲息地造成的。亂砍濫伐森林、隨意開(kāi)荒、無(wú)節(jié)制地排放污染物，都會(huì)使某些生物的生存空間大大縮小，生存的條件急劇惡化。
3.生物物種多樣性的保護(hù)
（1）建立自然保護(hù)區(qū)
是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
為了保護(hù)自然資源，特別是為了保護(hù)珍稀生物資源和具有代表性的自然環(huán)境，國(guó)家劃出了一定的保護(hù)區(qū)域，這樣的地區(qū)叫做自然保護(hù)區(qū)。
舉例：我國(guó)廣東省的鼎湖山、吉林省的長(zhǎng)白山、四川省的臥龍、貴州省的梵凈山等29個(gè)自然保護(hù)區(qū)參加了聯(lián)合國(guó)“人與生物圈”自然保護(hù)區(qū)網(wǎng)
（2）建造動(dòng)物園和植物園
為了研究動(dòng)物、植物和普及動(dòng)物、植物的科學(xué)知識(shí)，人們還建造了許多向大眾開(kāi)放的動(dòng)物園和植物園。
（3）保護(hù)生物從自身做起、從小事做起
日常生活中，我們也能為保護(hù)生物做許多事。例如，為了保護(hù)鯊魚(yú)和海洋生態(tài)環(huán)境，我們可以從自己做起，不吃魚(yú)翅。
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