蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化》認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí))，共15頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
在解決問題的過程中，認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化是解決問題的需要，理解掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。
重點(diǎn)
掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)相互改寫的方法。
難點(diǎn)
明確百分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的關(guān)系。
回顧復(fù)習(xí)
如何將小數(shù)改寫成分?jǐn)?shù)呢？
把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，原來(lái)是幾位小數(shù)，就在1的后面添幾個(gè)0作分母，把 原來(lái)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉作分子。
如何將分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)呢？
分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，直接用分?jǐn)?shù)的分子除以分母，除不 盡的按“四舍五入”法保留相應(yīng)的位數(shù)。
例題解讀
學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練，李老師要求隊(duì)員用5分鐘完成指定個(gè)數(shù)的仰臥起坐練習(xí)。結(jié)果王紅完成了指定個(gè)數(shù)的1.15倍，李芳完成了指定個(gè)數(shù)的110%。誰(shuí)完成的個(gè)數(shù)多？
要知道誰(shuí)完成的個(gè)數(shù)多，可以比較哪兩個(gè)數(shù)的大��？怎樣比？
試一試
1.把下面的小數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù)，并把百分號(hào)前面的數(shù)與原來(lái)的小數(shù)比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？
想一想，怎樣把小數(shù)直接改寫成百分?jǐn)?shù)？怎樣把百分?jǐn)?shù)直接改寫成小數(shù)？
把小數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，如果位數(shù)不夠，那么用“0”補(bǔ)位，同時(shí)在后面添上百分號(hào)。
把百分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)，只要把百分號(hào)去掉，同時(shí)把百分號(hào)前面的數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，如果位數(shù)不夠，那么用“0”補(bǔ)位。
2.你能把下面的百分?jǐn)?shù)直接改寫成小數(shù)嗎？
27%=（ ） 150%=（ ） 13.5%=（ ）
小結(jié)
小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，在末尾添上百分號(hào)
去掉百分號(hào)，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位
課后作業(yè)
1.從課后習(xí)題中選��；
2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。
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