《三月桃花水》PPT課件5
出示教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)識本課生字五個,會寫11個。
2. 與《春潮》對比閱讀,體會兩篇課文在語音、語速和用詞方面的不同,培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力,接受文化熏陶,提高思維水平。
3、用心體會文中的排比句、擬人句、比喻句、對偶句等句式,體會作者用詞造句的妙處。
4、讓學(xué)生在熟讀成誦中,達(dá)到積累語言、提高表達(dá)能力的目的。
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三月桃花水是什么?
農(nóng)歷三月江河水漲,此時正是桃花盛開的時節(jié),所以被人們稱桃花水或桃花汛。
朗讀全文,整體把握
1、課文是從哪兩個方面來寫三月桃花水的?
2、三月桃花水給你留下了怎樣的印象呢?
朗讀課文1-2自然段
1、“是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天?”這兩個問句分別和后面的哪些自然段構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系呢?
2、“啊,河流醒來了!”這個句子中的“醒”字用得好在哪里呢?
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拓展訓(xùn)練
有感情地朗讀課文第6自然段,發(fā)揮想象:如果你是三月桃花水,你會對燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友說什么?
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