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《圓的認(rèn)識(shí)(一)》圓PPT教學(xué)課件

《圓的認(rèn)識(shí)(一)》圓PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《圓的認(rèn)識(shí)(一)》圓PPT教學(xué)課件《圓的認(rèn)識(shí)(一)》圓PPT教學(xué)課件

北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)(一)》圓PPT教學(xué)課件,共28頁(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

結(jié)合生活實(shí)際和豐富多彩的活動(dòng),在觀(guān)察和操作中體會(huì)圓的結(jié)構(gòu)特征。

在畫(huà)圓的過(guò)程中,理解同圓中半徑、直徑以及直徑和半徑之間的關(guān)系,體會(huì)圓心和半徑的作用,會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。

探究新知

小結(jié):站成圓形時(shí),套圈游戲才是最公平的。

圓上的每一個(gè)點(diǎn)到小旗(定點(diǎn))的距離都是一樣的。

課堂活動(dòng)

活動(dòng)1 :用自己的方法嘗試畫(huà)一個(gè)圓。

活動(dòng)2:認(rèn)一認(rèn)圓的各部分名稱(chēng)。

活動(dòng)3:探究同一個(gè)圓中半徑之間、直徑之間、半徑與直徑之間的關(guān)系。

你能想辦法畫(huà)一個(gè)圓嗎?

方法一:手指畫(huà)圓法

以拇指為固定點(diǎn),食指與拇指間的距離不變,將食指旋轉(zhuǎn)一周就畫(huà)出了一個(gè)圓。

方法二:系繩畫(huà)圓法

以繩的一端為固定點(diǎn),用筆將繩子拉直并繞這個(gè)固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周就畫(huà)出了一個(gè)圓。

方法三:圓規(guī)畫(huà)圓法

①把圓規(guī)的兩腳分開(kāi),定好兩腳間的距離。

②把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上。

③把裝有鉛筆尖的一只腳進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。

④旋轉(zhuǎn)一周,就畫(huà)出一個(gè)圓。

畫(huà)一畫(huà)、認(rèn)一認(rèn)圓的各部分名稱(chēng)。

連接圓心和圓上任意任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫做半徑。

即線(xiàn)段OA是半徑,通常用字母r 表示;

點(diǎn)O是圓心,一個(gè)圓的圓心只有一個(gè);

通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做直徑,通常用字母d 表示。

說(shuō)一說(shuō)圓形車(chē)輪、正方形車(chē)輪、橢圓形車(chē)輪的中心點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是怎樣的?

圓心的運(yùn)動(dòng)痕跡是一條直線(xiàn)

正方形中心點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)痕跡是一條波浪線(xiàn)

橢圓形中心點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)痕跡是一條波浪線(xiàn)

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