北師大版五年級數(shù)學上冊《分數(shù)與除法》分數(shù)的意義PPT免費課件，共28頁。
教學目標
1.學習目標描述：創(chuàng)設具體的情景，理解分數(shù)與除法的關系，會用分數(shù)表示兩數(shù)相除的商；掌握假分數(shù)與帶分數(shù)的互化方法。
2.學習內容分析：本節(jié)教學內容重視引導學生在觀察比較中發(fā)現(xiàn)分數(shù)與除法的關系，在此基礎上探索假分數(shù)與帶分數(shù)的互化方法。
3.核心素養(yǎng)分析：以學生為主體，引導學生大膽猜想，動手實踐, 在體驗中、在交流中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在學習中使學生獲得有價值的數(shù)學，讓每個學生通過學都得到不同程度的發(fā)展，營造民主、和諧、活躍的學習空間，培養(yǎng)學生轉化的思想，進一步發(fā)展學生的邏輯思維能力和分析問題的能力。
新知導入
1. 用分數(shù)或帶分數(shù)表示涂色部分。
2. （1）把6塊蛋糕平均分給2個小朋友，每人分得幾塊？
6÷2=3（塊）
答：每人分得3塊。
（2）把4塊蛋糕平均分給2個小朋友，每人分得幾塊？
4÷2=2（塊）
答：每人分得2塊。
把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，用除法。
新知講解
觀察這兩個等式，你發(fā)現(xiàn)分數(shù)與除法有什么關系？與同伴說一說。
分數(shù)的分子相當于除法的被除數(shù)。
分數(shù)的分母相當于除法的除數(shù)。
課堂總結
我知道了分數(shù)與除法的關系。
我還學會了假分數(shù)與帶分數(shù)的互化。
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