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《描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖》位置與方向PPT課件

《描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖》位置與方向PPT課件 詳細(xì)介紹:

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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖》位置與方向PPT課件,共23頁(yè)。

同學(xué)們,我們來(lái)了解一場(chǎng)有趣的射擊對(duì)抗賽。“六一”兒童節(jié),小明和爸爸組隊(duì)去游樂(lè)場(chǎng)參加射擊對(duì)抗賽,爸爸指揮,小明負(fù)責(zé)射擊。爸爸發(fā)口令:注意!北偏東50°有目標(biāo)出現(xiàn),距離是25m。小明迅速調(diào)整好槍口瞄準(zhǔn),精確射擊,打中了目標(biāo)。

20分鐘射擊對(duì)抗賽,小明打中了對(duì)方14槍?zhuān)∶骱桶职肢@得了射擊對(duì)抗賽的冠軍。游樂(lè)場(chǎng)里的人們都夸小明的槍法準(zhǔn),而小明卻說(shuō):“是爸爸指揮得好,方向、距離報(bào)得準(zhǔn)。”同學(xué)們,你們想學(xué)習(xí)根據(jù)方向和距離找移動(dòng)的物體嗎?現(xiàn)在就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!

復(fù)習(xí)舊知

1.說(shuō)一說(shuō),你從家到學(xué)校的路線(xiàn)是怎樣的?

2.同學(xué)們,要描述地圖上兩個(gè)城市的位置關(guān)系,需要知道哪些信息?

確定以哪個(gè)城市為參照點(diǎn);

確定相對(duì)于另一個(gè)城市的方向;確定兩個(gè)城市間的距離。

探究新知 

自學(xué)提綱:

1.小組隊(duì)員合作,查找臺(tái)風(fēng)生成后移動(dòng)的路線(xiàn),注意討論為什么臺(tái)風(fēng)每到一個(gè)地點(diǎn),都要建立“十”字方向標(biāo)。

2.填空:臺(tái)風(fēng)生成后,先是沿( )方向移動(dòng)了( )km,到達(dá)C地;然后改變方向,向( )( )°方向移動(dòng)了( )km,到達(dá)A市;接著,臺(tái)風(fēng)又改變方向,向(   )(   )°方向移動(dòng)了( )km,到達(dá)B市;最后臺(tái)風(fēng)從B市向( )方向移動(dòng)( )km,到達(dá)D地。

探究新知 

你能完整的說(shuō)一說(shuō)臺(tái)風(fēng)移動(dòng)的路線(xiàn)嗎?

臺(tái)風(fēng)生成以后,先是沿正西方向移動(dòng)了540km,到達(dá)C地;然后改變方向,向西偏北30°方向移動(dòng)了600km,到達(dá)A市;接著,臺(tái)風(fēng)又改變方向,向北偏西30°方向移動(dòng)了200km,到達(dá)B市;最后臺(tái)風(fēng)從B市向正西方向移動(dòng)了100km,到達(dá)D地。

知識(shí)小結(jié)

在運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)圖中,參照點(diǎn)是不斷變化的,要根據(jù)觀測(cè)點(diǎn)的變化重新建立方向標(biāo),觀察物體的位置。

說(shuō)兒歌

同學(xué)們,要注意。描繪路線(xiàn)有規(guī)律。

一看起點(diǎn)手按住,二看方向量角器。

三看距離數(shù)幾段,四看到達(dá)了哪里。

課堂總結(jié)

同學(xué)們,今天你有哪些收獲?在畫(huà)圖時(shí)要注意什么?

看圖填空。

(1)小鹿老師準(zhǔn)備帶全班同學(xué)去彩虹博物館參觀,他們先從彩虹小學(xué)

(2)小鹿老師帶同學(xué)們從彩虹博物館出來(lái)后要返回彩虹小學(xué),先從彩

虹博物館出發(fā),向( 南 )偏( 西 )( 45°)方向走( 800 )m到彩虹公園,然后向(北 )偏(西 )( 25° )方向走( 600 )m到彩虹電影院,再向(正西)方向走( 200 )m到彩虹書(shū)店,最后向( 西 )偏( 南 )( 30° )方向走( 400 )m到彩虹小學(xué)。

根據(jù)下圖,寫(xiě)出琪琪從家去彩虹公園的路線(xiàn)。

琪琪從家出發(fā)向正南方向走300 m到彩虹超市,然后向東偏南30°方向走400 m到彩虹書(shū)店,再向東偏北45°方向走400 m到彩虹銀行,最后向南偏東30°方向走500 m到達(dá)彩虹公園。

陽(yáng)陽(yáng)要去學(xué)校,他從家出發(fā),先向正東方向走200 m到達(dá)超市,再向正北方向走150 m到達(dá)圖書(shū)館,再向北偏東70°方向走400 m到達(dá)街心花園,最后向南偏東40°方向走500 m到達(dá)學(xué)校。

(1)畫(huà)出陽(yáng)陽(yáng)到學(xué)校的路線(xiàn)示意圖。

如圖所示:

(2)根據(jù)路線(xiàn)示意圖,說(shuō)說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)放學(xué)回家時(shí)所走的方向和路程。

陽(yáng)陽(yáng)放學(xué)后,先向北偏西40°方向走500 m到達(dá)街心花園,再向南偏西70°方向走400 m到達(dá)圖書(shū)館,再向正南方向走150 m到達(dá)超市,最后向正西方向走200 m回到家。

琪琪、果果、陽(yáng)陽(yáng)、天天四個(gè)人在公園玩,果果在琪琪北偏西20°方向500 m處,陽(yáng)陽(yáng)在果果東偏北30°方向400 m處,天天在陽(yáng)陽(yáng)東偏南70°方向500 m處。這時(shí)天天在琪琪的什么位置?他們之間的直線(xiàn)距離是多遠(yuǎn)?(畫(huà)出路線(xiàn)圖并解答)

如圖,這時(shí)天天在琪琪的北偏東60°方向,他們之間的直線(xiàn)距離是400 m。

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    《描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖》位置與方向PPT 第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能用語(yǔ)言描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖,并能根據(jù)描述畫(huà)出具體的路線(xiàn)示意圖。 2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析和交流合作能力。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 能用語(yǔ)言描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖,并能根據(jù)描述畫(huà)出具體的路線(xiàn)示..

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