人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT免費(fèi)下載，共14頁(yè)。
溫故知新
分繩子
把一條2m長(zhǎng)的繩子平均分成10段，每段長(zhǎng)多少米？ 如果平均分成5段呢？
2÷10=0.2（m）
2÷5=0.4（m）
新知講解
怎樣能較快地把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)
根據(jù)小數(shù)和分?jǐn)?shù)的讀法及含義，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的小數(shù)和分?jǐn)?shù)連一連
小數(shù)表示的是十分之幾、
百分之幾、千分之幾 的數(shù)
小數(shù)化分?jǐn)?shù)
注意：小數(shù)化分?jǐn)?shù)時(shí)，要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
分?jǐn)?shù)化小數(shù)
請(qǐng)將化成小數(shù)。
分母不是10、100…怎么辦呢？
l 分母是10，100，1000…的分?jǐn)?shù)，可直接寫成小數(shù)。
十分之幾：用一位小數(shù)表示
百分之幾：用兩位小數(shù)表示
千分之幾：用三位小數(shù)表示
分?jǐn)?shù)化小數(shù)不能直接寫出小數(shù)。
分子除以分母除不盡，怎么辦呢？
分母不是10，100，1000…的分?jǐn)?shù)
利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用分子除以分母得出小數(shù)。
分?jǐn)?shù)化小數(shù)化成小數(shù)。
÷9≈0.22 ÷14≈0.36
當(dāng)分子除以分母除不盡時(shí)按“四舍五入”法取近似數(shù)。
課堂練習(xí)
1.把0.8、 、0.25、 、 、 這6個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列起來。
因?yàn)椋?.25 ＜ 0.255 ＜ 0.32 ＜ 0.33 ＜ 0.7 ＜ 0.9
2.把小數(shù)和相等的分?jǐn)?shù)用線連起來。
0.5 0.05 0.55 2.25 0.28
3.小美和小華誰朗誦速度更快？
我一分鐘朗誦130個(gè)字，平均每秒朗誦 個(gè)字
我平均每秒朗誦2個(gè)字
方法1：2×60=120（個(gè)） 120 ＞ 130
方法2： =13÷6≈2.17（個(gè)）
2.17＞2
答：小美朗誦速度更快。
課堂小結(jié)
分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 1.小數(shù)化分?jǐn)?shù)：
直接寫成分母是 的分?jǐn)?shù)
10 100 1000…
然后再化簡(jiǎn)。
2.分?jǐn)?shù)化小數(shù)：
10 100 1000…
除不盡的可以根據(jù)需要，按四舍五入法保留小數(shù)；根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把分?jǐn)?shù)化成分母是10 1001000…的分?jǐn)?shù)，再化成小數(shù)。
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