人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT免費(fèi)課件，共17頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
理解并掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法。
學(xué)會(huì)判斷最簡分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)的方法，并能正確進(jìn)行判斷。
通過觀察、比較、推理等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、抽象概括的能力。
準(zhǔn)備好了嗎？一起去探索吧！
交流
同學(xué)們，我們前面學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容 ？
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 通分比較分?jǐn)?shù)的大小
小數(shù)化分?jǐn)?shù)
把一條3m長的繩子平均分成10段，每段長多少米？如果平均分成5段呢？
3÷10= （m） 3÷10=0.3（m）
3÷5=0.6（m） 3÷5= （m）
所以，0.3= ，0.6= 。
小數(shù)化分?jǐn)?shù)
怎樣能較快地把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)？
小數(shù)表示的就是十分之幾、百分之幾、千 分之幾……的數(shù)，所以可以直接寫成分母 是10，100，1000，…的分?jǐn)?shù)，再化簡。
把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)需要注意什么？
注意：不是最簡分?jǐn)?shù)，要化成最簡分?jǐn)?shù)。
把 、 、 、 、 、 化成小數(shù)。
分母是10，100，1000，…的分?jǐn)?shù)可以直接寫成小數(shù)。十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示，千分之幾可以用三位小數(shù)表示。
利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用 分子除以分母得出小數(shù)。
=3÷4=0.75 =9÷40=0.225
當(dāng)分子除以分母除不盡時(shí)怎么辦？
可以按“四舍五入”法取近似數(shù)。
=2÷9≈0.22 =5÷14≈0.36
1.把0.7、 、0.25、 、 、 這6個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列起來。
﹦0.9 ﹦0.43 ﹦7÷25﹦0.28
﹦13÷47≈0.277
0.25 ＜ 0.277 ＜ 0.28 ＜ 0.43 ＜ 0.7 ＜ 0.9 因?yàn)椋?/p>
所以：0.25 ＜ ＜ ＜ ＜ 0.7 ＜
2.把小數(shù)和相等的分?jǐn)?shù)用線連起來。
0.6 0.03 0.45 3.25 0.18
3.解決問題。
我平均每秒 打0.9個(gè)字。
李阿姨和王叔叔誰打字快些？
方法1：0.9×60=54（個(gè)） 54 ＞ 50
方法2： =5÷6≈0.83（個(gè)） 0.9＞0.83
答：李阿姨打字快些。
你有什么收獲？
1.小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，可以直接寫成分母是10，100， 1000，…的分?jǐn)?shù)，然后再化簡。
2.分?jǐn)?shù)化成小數(shù)時(shí)，分母不是10，100，1000，…的分?jǐn)?shù)，用分子除以分母，除不盡的可以根據(jù)需要按四舍五入法保留小數(shù)；
也可以根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把分?jǐn)?shù)化成分母是10，100，1000，…的分?jǐn)?shù)，再化成小數(shù)。
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