人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《周長(zhǎng)》長(zhǎng)方形和正方形PPT優(yōu)質(zhì)課件，共13頁(yè)。
新課導(dǎo)入
觀察上面的圖形，說(shuō)一說(shuō)它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
你了解周長(zhǎng)是什么意思嗎？
請(qǐng)你們?cè)跁?shū)本上描出這些圖形一周的長(zhǎng)度。
封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)。
討論：這幾個(gè)圖形有周長(zhǎng)嗎？
活動(dòng)要求：1. 以小組為單位。
有辦法知道上面這些圖形的周長(zhǎng)嗎？
2. 合理利用工具。
在活動(dòng)中我們用到了哪些工具？
我用繩子繞葉子 我用軟尺測(cè)量三角一周，然后用直形的周長(zhǎng)。
尺測(cè)出繩長(zhǎng)。
化曲為直
我用……
先量一量，再算出下面圖形的周長(zhǎng)各是多少。
1厘米
1厘米 3厘米
2厘米
1厘米
2厘米 2厘米
2厘米 3厘米
2＋2＋1＋1＝6（厘米）
3＋3＋1＝7（厘米）
3＋3＋2＋2＝10（厘米）
提示：先量出每個(gè)圖形的每條邊的長(zhǎng)度。
鞏固運(yùn)用 (教材P84 T2)
1.下面是一個(gè)公園的示意圖。王奶奶繞著公園走一圈是多少米？
180米 80＋20＋150＋100＋180＝530（米）
答：王奶奶繞著公園走一圈是530米。
2.下面每組圖形的周長(zhǎng)一樣嗎？你是怎樣想的？
（1） （2）
一樣 不一樣
課堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?
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