人教版二年級數(shù)學下冊《平均分》表內(nèi)除法PPT優(yōu)質課件，共13頁。
情境導入
二(1)班明天要去參觀科技園。
“六一”兒童節(jié)快到了，學校決定組織同學們?nèi)⒂^科技館。聽到這個好消息，二(1)班的同學們可高興了，他們?yōu)槊魈靺⒂^科技館準備了許多好吃的。
探究新知
把分成3份，分一分。
活動指導：
(1)回憶一下6的分解。
(2)6塊糖果要分成3份，每份分幾塊？
(3)在這些分法中，你認為哪種分法最公平？請說明理由。
(4)小組合作，并交流各自的分法。
每份分得同樣多，叫平均分。
做一做
1.哪些分法是平均分？在括號里畫“√”。
2.一共有( 16)片楓葉，每( 4)片一份，平均分成了( )份4。 （答案不唯一）
把18個平均分成6份，每份幾個？分一分。
把18個平均分成6份，每份(3)個。
把10盒酸奶平均分成2份，每份( 5 )盒。
鞏固應用
1.把8根平均分給4個小朋友。
哪種分法對？對的在括號里畫“ ”。
2.把9個 平均貼在3條線上，每條線上應貼( 3)個。
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