高中語文選擇性必修上冊《長征勝利萬歲》PPT課件，共28頁。
釋題
“長征”又被稱為“二萬五千里長征”，是1934年至1936年間戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的專門用語。
“長征勝利”是指1936年10月，紅一、二、四方面軍勝利會師。
“萬歲”這一表達(dá)歡呼的詞語表達(dá)了作者對長征勝利結(jié)束的欣喜和激動之情。
楊成武 又名楊能俊，福建長汀人，中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
1929年參加革命，加入中國工農(nóng)紅軍
1930年加入中國共產(chǎn)黨
1931年當(dāng)上團(tuán)政委。參加了中央革命根據(jù)地第一次至第五次反“圍剿”作戰(zhàn)和二萬五千里長征。指揮過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，為創(chuàng)建新中國立下了不朽功勛。
1950年參加抗美援朝戰(zhàn)爭
1955年被授予上將軍銜，并獲一級八一勛章、一級獨(dú)立自由勛章和一級解放勛章。
1988年獲一級紅星功勛榮譽(yù)章。
梳理脈絡(luò)
本文為回憶錄，分為三個部分，回憶了長征的哪些事情？是按照什么順序來組織材料的？
第一部分（1-8）紅軍勝利到達(dá)吳起鎮(zhèn)
第二部分（9-22）在吳起鎮(zhèn)伏擊并殲滅敵人
第三部分（23-46）召開全軍干部會議，毛主席宣布長征勝利。
寫法探究
回憶錄的文體特點是真實、廣泛、突出。本文是如何體現(xiàn)以上特點的？
1.真實性：真實記載作者的經(jīng)歷和觀感。分為時間真實、事件真實、情感真實。
2.廣泛性：是指回憶錄不僅要回憶個人，而且要以個人為主線，串連人和事，廣泛觸及生活的每個角落，反映社會的歷史面目。
3.突出性：是指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，提及的其他人物要有個性。
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