部編版八年級語文下冊《關(guān)雎》PPT優(yōu)秀課件下載，共21頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解有關(guān)《詩經(jīng)》的基本知識。
2.了解詩中運(yùn)用的反復(fù)和賦、比、興等創(chuàng)作手法。
3.理解詩的主要內(nèi)容，感受詩中美好情境。
寫作背景
《關(guān)雎》選自《詩經(jīng)·周南》，《蒹葭》選自《詩經(jīng)·秦風(fēng)》。關(guān)于《詩經(jīng)》作品的來源，主要看法有二：一是當(dāng)初周朝設(shè)有專門采集民間歌謠的官員，他們收集這些民歌以供朝廷考察民情風(fēng)俗、檢校政治得失之用，《風(fēng)》多源于此；二是周朝有“獻(xiàn)詩”制度，《雅》詩多是公卿大夫獻(xiàn)詩的匯集�？傊对娊�(jīng)》是由許多人經(jīng)歷許多年編纂而成代代流傳下來的我國第一部詩歌總集。
整體感知
1．這首詩講了一個什么故事？請同學(xué)們用自己的語言來描述。
這首詩很短很完整，寫主人公對愛情求而不得的相思之苦，但又不陷于難以自拔的低沉哀吟，是一首古老而優(yōu)秀的民歌作品。
2．既然大家都認(rèn)為這首詩是愛情詩，那么它是如何抒發(fā)相思之情的？
首章四句寫一個年輕小伙子，見到河洲上一對水鳥的相親相愛，聽到它們一唱一和的鳴叫，自然引起自己的無限情思，何況他心目中正有一位所愛的人呢！他向往著那位美麗賢淑的好姑娘，希望她能夠成為自己理想的配偶。
理清文章結(jié)構(gòu)
第一部分（第1節(jié)）：描寫小伙子見到一位漂亮的姑娘，從而引起的愛慕的感情和求婚的愿望。
第二部分（第2、3節(jié)）：描寫小伙子求婚，苦于無法，求之不得，因而朝思暮想，寢食不安的苦戀情形。
第三部分（第4、5節(jié)）：描寫小伙子結(jié)婚成夢，夢想成婚的歡樂場景。
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