部編版七年級語文上冊《女媧造人》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共17頁。
情景導(dǎo)入
人是怎么來的？是誰造的人？
傳說女媧造物的次序是：第一天造雞，第二天造狗，第三天造豬，第四天造羊，第五天造牛，第六天造馬，第七天造出了人。
女媧為什么要造人呢？她又是怎樣造的人呢？她造的人是什么樣的呢？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、初步了解神話及其特點(diǎn)。
2、了解人物形象，感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。
3、提高改寫故事的能力。
作者簡介
袁珂(1916-2001),四川新都人，神話學(xué)家。
著有《中國古代神話》《山海經(jīng)校注》等。
劃分段落
第一部分（1）：交代故事的起因。開天辟地后，萬物具備，世界上沒有人類。
第二部分（2—12）：寫女媧造人的過程。
第三部分（13—15）：寫人類廣泛出現(xiàn)在世界上。
第四部分（16—17）：寫女媧把人分成男女，叫他們自己創(chuàng)造后代，使人類代代延續(xù)。
女媧是怎樣的一個形象呢？我們要學(xué)習(xí)她什么精神？
女媧是一個勤勞、智慧、仁愛、偉大的女神形象，但同時具有人的心理、情感和生活體驗(yàn)。
我們要學(xué)習(xí)她敢于創(chuàng)新，勇于探索的精神。
課堂小結(jié)
女媧是這個神話中最古老的始祖母神，她畢生做了兩件驚天動地的大事，一是造人，二是補(bǔ)天，為人類立了大功。
本文記述了女媧造人的全過程，體現(xiàn)了人類可貴的創(chuàng)造力和探索精神，表現(xiàn)了原始人類對人類起源的好奇和追索，以及在當(dāng)時社會條件下，所做出的豐富想象，表達(dá)了作者對生命誕生的喜悅之情。
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