部編版六年級語文上冊《少年閏土》PPT課件下載(第2課時)，共26頁。
鞏固舊知，導(dǎo)入新課
1. 作者記憶中的閏土是一個怎樣的孩子？
作者記憶中的閏土是一個健康活潑、勤勞勇敢的孩子。
2. 作者與閏土初次相識的時候給他留下了怎樣的印象呢？
和作者初次相識的閏土給作者留下的印象是樸實、害羞的。
品讀課文，認(rèn)識知道新鮮事的閏土
1. 聯(lián)系課文理解“新鮮事”的意思。
新鮮事的意思是很新奇的事，是“我”從來沒聽說過的事情。
2. 這段話中閏土給“我”講了哪些新鮮事？
雪地捕鳥 海邊拾貝
看瓜刺渣 沙地觀魚
3. 在作者的心里此時的閏土又是一個怎樣的形象呢？
此時的閏土在“我”心中的形象是見多識廣。
作者最遺憾的是什么呢？此時的他對閏土抱有怎樣的一種情感呢？
作者最遺憾的是再也沒有和閏土見面。作者對閏土有深切的懷念之情。
復(fù)讀課文，再識閏土
課文通過記憶中的閏土、初次相識的閏土和給我講新鮮事這幾件具體的事例給我們描寫了閏土這個形象。那么閏土到底是一個怎樣的孩子呢？下面讓我們再次走進(jìn)文本，去重新認(rèn)識一下這位少年吧。
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