部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《盼》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí)),共26頁(yè)。
導(dǎo)入新課
經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們感受到了“我”對(duì)新雨衣的喜愛(ài)之情,誰(shuí)能再來(lái)讀讀你喜歡的句子?
課文是通過(guò)哪些事情來(lái)寫(xiě)“盼”的?
研讀課文
默讀第3—17自然段
任務(wù)一:畫(huà)出描寫(xiě)“盼”這一心理活動(dòng)的句子。
任務(wù)二:標(biāo)出文中描寫(xiě)環(huán)境的句子。
任務(wù)三:與同桌一起讀一讀,分角色表演蕾蕾與媽媽的對(duì)話。
你在寫(xiě)作特點(diǎn)上受到什么啟示?
1.寓情于景,情景交融。
作者通過(guò)對(duì)天氣和環(huán)境的描寫(xiě),烘托出蓄蕾在下雨前,下雨時(shí)不同的心情。
2. 心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)相結(jié)合。
作者通過(guò)對(duì)蕾蕾的心理、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě),刻畫(huà)了一個(gè)純真可愛(ài)的小女孩形象。
3. 在圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí),要將重要部分寫(xiě)得詳細(xì)些、具體些,才能夠給讀者留下更深刻的印象。
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