部編版四年級語文上冊《為中華之崛起而讀書》PPT課文課件下載，共28頁。
學習目標
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，深入體會文中人物的思想感情。
2、抓住重點詞語、發(fā)揮想象，揣摩人物內心世界。
3、感受少年周恩來的博大胸襟和遠大志向，樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學習的偉大理想。
人物簡介
周恩來（1898-1976）偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家。原籍浙江紹興，出生于江蘇淮安。1917年赴日本求學。1919年回國,1920年去法國勤工儉學。1949年新中國成立后，一直任總理，1949～1958年曾兼任外交部長。
整體感知
自由朗讀課文，思考，文中講述了哪三件事？
第一件事：少年周恩來立志“為中華之崛起而讀書”。
第二件事：少年周恩來剛到奉天，就聽伯父嘆氣說“中華不振”，這使他疑惑不解，難以忘懷。
第三件事：少年周恩來在被外國人占據(jù)的地方的見聞。
初步探究
1、是什么原因讓周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的志向呢？
周恩來親眼見到中國人在租界受到了不公正的待遇。
2、你從哪些地方感受到“中華不振”？
邊讀邊思考，遇到“中華不振”的句子記得拿起筆留下你思考的痕跡。
主旨概括
本文主要寫少年周恩來目睹了中國人在被外國人占據(jù)的地方受到外國人的欺凌卻無處說理，領悟到“中華不振”的含義，從而立志要“為中華之崛起而讀書”的事情，表現(xiàn)了他的博大胸懷和遠大抱負。
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