部編版二年級(jí)語文下冊(cè)《雷鋒叔叔，你在哪里》PPT下載(第2課時(shí))，共35頁(yè)。
讀一讀
曾經(jīng) 蒙蒙細(xì)雨 泥濘 順著
年邁 踏著 荊棘 花瓣
晶瑩 尋覓 需要 獻(xiàn)出
讀文探究
1.“小溪”怎么能說話呢？是什么寫法？
2.讀“冒著蒙蒙的細(xì)雨”“泥濘路上的腳窩”你能想到什么畫面？
3.“瞧，那……足跡”，是對(duì)誰的回答？
1.讓“小溪”說話，是因?yàn)樾∠娮C了雷鋒當(dāng)時(shí)助人的情景。這里運(yùn)用了擬人的修辭，把小溪當(dāng)成人來寫的。
2.讀“冒著蒙蒙的細(xì)雨”“泥濘路上的腳窩”我能想到當(dāng)時(shí)雷鋒叔叔抱著孩子，冒著淅淅瀝瀝的小雨，跋涉在坑坑洼洼泥濘不堪的小溪邊，艱難行走的畫面。
3.“瞧，那……足跡”，是對(duì)上一小節(jié)“你在哪里”的回答。
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