《一雙手》PPT課件2
那只有力的大手，把我的手緊緊地裹住了。
那只手，把我的手緊緊地抓住了。
我丈量土地似的量起他的手來(lái)：長(zhǎng)24厘米，寬10厘米，厚2．5厘米，這是我今生見(jiàn)到的天下第一大手。
掌面像鼓皮一樣硬，老繭布滿每個(gè)角落，手指肥圓。一個(gè)手指似三節(jié)老干蘑。
... ... ...
（1）咱們學(xué)校占地約8畝，這33坰約有60個(gè)學(xué)校那么大，44．5坰，就相當(dāng)于90個(gè)學(xué)校這么大.
（2）把張迎善生產(chǎn)的1300立方米的木材，放在咱們的教學(xué)樓里，要蓋400層。
這是一雙植樹(shù)造林的手。
這是一雙創(chuàng)建綠色金庫(kù)的手。
... ... ...
關(guān)鍵詞：一雙手課件PPT，北師大版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件下載，四年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載，一雙手PPT課件下載，.PPT格式
本站素材僅供學(xué)習(xí)研究使用，請(qǐng)勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許，禁止轉(zhuǎn)載。
《一雙手》PPT 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解有關(guān)本文的文學(xué)常識(shí)；理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)） 2.學(xué)習(xí)抓住特征多角度準(zhǔn)確、細(xì)致地描寫人物外貌、突出人 物品質(zhì)的寫作方法。（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 3.體會(huì)林業(yè)工人對(duì)造林事業(yè)無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。（難點(diǎn)） ... ... ... 一..
《一雙手》PPT課件9 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握生字詞 2、學(xué)習(xí)抓特征描寫人物的方法 3、體驗(yàn)林業(yè)工人的感情 初讀課文 要求: (1)讀準(zhǔn)字音，并劃出生字詞 (2)試用一句話歸納文章的內(nèi)容:課文給我們描寫了一雙_______手 ... ... ... 1、給下列綠字注音 瞬間shn 驚訝y 得逞..
《一雙手》PPT課件8 學(xué)貴在疑 題目所指的是誰(shuí)的手？ 這是一雙什么樣的手？有什么價(jià)值？（詞語(yǔ)概括） 作者如何描寫這雙手的？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能通暢朗讀課文， 圈點(diǎn)批注 并概括文章主要內(nèi)容，感受文章表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法。 ... ... ....
《一雙手》PPT課件7 讀一讀 要求:(1) 讀準(zhǔn)字音 惺忪 ( ) 瞬間 ( ) 得逞 ( ) 老繭 ( ) 鐵鑄 ( ) 搓 ( ) (2) 圈出能體現(xiàn)這雙手特征的語(yǔ)句。 ... ... ... 贊美一雙手 認(rèn)識(shí)張迎善：我們對(duì)張迎善有了更多的認(rèn)識(shí)后，在你眼中，他是怎樣的一個(gè)人？ 熱愛(ài)林業(yè)事業(yè)，不..
《一雙手》PPT課件6 一、了解預(yù)習(xí)信息 1、這篇文章寫的人物是誰(shuí)？ 2、這個(gè)人的職業(yè)是什么？ 3、文章的作者是什么身份？ 二、初讀 感知 1、默讀課文，圍繞本文所寫的手有什么特點(diǎn)？怎樣寫的？?jī)蓚�(gè)問(wèn)題進(jìn)行圈點(diǎn)批注。 2、填充句子：文章寫了一雙____________的..
《一雙手》PPT課件5 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能正確流利有感情的朗讀課文； 2、了解張迎善一雙手的特點(diǎn)，探討這雙手形成的原因，感受張迎善甘愿奉獻(xiàn)的高尚情懷和造福大家的美好心愿； 3、學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法； 4、學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注的讀書方法，逐步養(yǎng)成讀書動(dòng)..
《手上的皮膚》PPT課件5 北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2015-03-26 
《手上的皮膚》PPT課件4 北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2015-03-26 
《手上的皮膚》PPT課件3 北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2015-03-26 《一雙手》PPT課件5 北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2015-03-26 
《一雙手》PPT課件4 北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 2015-03-26