《一雙手》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
能通暢朗讀課文，概括文章主要內(nèi)容，圈點批注感受文章表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法。
讀完就說
采用你喜歡的方式自讀課文，讀完后談?wù)勀愠踝x課文的感受。
... ... ...
明寫各種各樣的手，烘托一雙手。
1、簡直是半截老松木；
2、皮膚呈木色，紋絡(luò)又粗又細(xì)，一道道黑土色；
3、掌面鼓皮樣硬，一只手就向一根老甘蔗；
4、左手大拇指沒有指甲，手指各個關(guān)節(jié)都纏著線；
... ... ...
請你來猜
閱讀下列兩段文字，根據(jù)描寫說說寫的是誰的手？
今年開學(xué)初，他父親來交學(xué)費，我看到他父親的一雙粗壯寬大,青筋突現(xiàn)的手，滿是老繭，抖抖索索的把錢交給了我，那印象實在太深了。
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《一雙手》PPT 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解有關(guān)本文的文學(xué)常識；理解課文內(nèi)容。（重點） 2.學(xué)習(xí)抓住特征多角度準(zhǔn)確、細(xì)致地描寫人物外貌、突出人 物品質(zhì)的寫作方法。（重點、難點） 3.體會林業(yè)工人對造林事業(yè)無比熱愛的思想感情。（難點） ... ... ... 一..
《一雙手》PPT課件9 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握生字詞 2、學(xué)習(xí)抓特征描寫人物的方法 3、體驗林業(yè)工人的感情 初讀課文 要求: (1)讀準(zhǔn)字音，并劃出生字詞 (2)試用一句話歸納文章的內(nèi)容:課文給我們描寫了一雙_______手 ... ... ... 1、給下列綠字注音 瞬間shn 驚訝y 得逞..
《一雙手》PPT課件8 學(xué)貴在疑 題目所指的是誰的手？ 這是一雙什么樣的手？有什么價值？（詞語概括） 作者如何描寫這雙手的？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能通暢朗讀課文， 圈點批注 并概括文章主要內(nèi)容，感受文章表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法。 ... ... ....
《一雙手》PPT課件7 讀一讀 要求:(1) 讀準(zhǔn)字音 惺忪 ( ) 瞬間 ( ) 得逞 ( ) 老繭 ( ) 鐵鑄 ( ) 搓 ( ) (2) 圈出能體現(xiàn)這雙手特征的語句。 ... ... ... 贊美一雙手 認(rèn)識張迎善：我們對張迎善有了更多的認(rèn)識后，在你眼中，他是怎樣的一個人？ 熱愛林業(yè)事業(yè)，不..
《一雙手》PPT課件6 一、了解預(yù)習(xí)信息 1、這篇文章寫的人物是誰？ 2、這個人的職業(yè)是什么？ 3、文章的作者是什么身份？ 二、初讀 感知 1、默讀課文，圍繞本文所寫的手有什么特點？怎樣寫的？兩個問題進(jìn)行圈點批注。 2、填充句子：文章寫了一雙____________的..
《一雙手》PPT課件5 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能正確流利有感情的朗讀課文； 2、了解張迎善一雙手的特點，探討這雙手形成的原因，感受張迎善甘愿奉獻(xiàn)的高尚情懷和造福大家的美好心愿； 3、學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法； 4、學(xué)習(xí)圈點批注的讀書方法，逐步養(yǎng)成讀書動..
《手上的皮膚》PPT課件5 北師大版四年級語文下冊 2015-03-26 
《手上的皮膚》PPT課件4 北師大版四年級語文下冊 2015-03-26 
《手上的皮膚》PPT課件3 北師大版四年級語文下冊 2015-03-26 《一雙手》PPT課件5 北師大版四年級語文下冊 2015-03-26 
《一雙手》PPT課件4 北師大版四年級語文下冊 2015-03-26