《夜色》PPT課件2 學習目標 1.我能正確、流利的朗讀課文。 2.我能正確認讀本課16個生字。 3.我能理解課文的基本內(nèi)容。 自學指導一： 大聲自由讀課文兩遍。 要求：聲音洪亮，坐姿端正 時間：3分鐘 自學指導二： 找出課文中帶有二類、一類生字的詞語，圈出來并...
《夜色》PPT課件 我能行: 膽子 不敢 勇敢 故事 睡覺 原來 從此 再見 窗外 我會讀: 膽 勇 事 窗 原 此 再 睡 覺 敢 ... ... ... 讀句子: 1.可我一看窗外心就亂跳 2.再黑再黑的夜晚我也能看見小鳥 怎樣在月光下睡覺 3.原來花草都像白天一樣微笑。 ... ... ......
《小壁虎借尾巴》PPT課件13 猜 謎 語 叫虎不是虎，生來有四足， 愛在墻角住，專吃蚊蠅蟲。 謎底你們猜出來了嗎？答案就是我！我就是小壁虎。我先自我介紹一下吧！ 大家認識了小壁虎，今天老師要和大家一起來學習發(fā)生在小壁虎身上的故事！故事很精彩也很奇妙...
《小壁虎借尾巴》PPT課件12 b hǔ ji shū wn zi sh 壁 虎 借 書 蚊 子 蛇 to zǒu nn kn jiě jie xī wěi ba 逃 走 難 看 姐 姐 新 尾 巴 探究 1、小壁虎爬到什么地方？ 2、它看見誰在干什么？ 3、小壁虎說了什么？ 4、對方是怎樣回答的？ ... ... ... 邊...
《小壁虎借尾巴》PPT課件11 認識這是什么動物嗎？ 壁虎是一種爬行動物，它的身體是扁平的，尾巴是圓的，四肢短，趾上有吸盤，可附在墻壁上爬。它吃蚊子、蒼蠅、飛蛾等小昆蟲，對人類有益。 自讀課文，邊讀邊想 1、小壁虎為什么去借尾巴？ 2、小壁虎都向誰去...
《小壁虎借尾巴》PPT課件10 邊看邊想： 1、小壁虎為什么要去借尾巴？ 2、小壁虎都向誰去借尾巴？ 3、小壁虎借到尾巴沒有？為什么？ 小壁虎在墻角捉蚊子一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙掙斷尾巴逃走了。 因為小壁虎的尾巴斷了，他覺得沒有尾巴很難看，所...
《遙遠的恐龍世界》PPT課件 那么，我們就來一起學習本課的生字吧 恐 龍 久 各 種 主 長 移 讓我們再復習一下 恐龍 很久 各種 主人 修長 移動 千萬 優(yōu)雅 笨重 散步 岸邊 今天 消失 化石 ... ... ... 多音字 長 chng（長城） zhǎng（成長） 種 zhǒng（種子）...
《神奇的耳朵》PPT課件2 自讀要求： 1、用自己喜歡的方式讀課文。 2、勾畫出二類字自己讀兩遍，讀完后把手舉起來。 交流： 師友合作，檢查二類字。(拿出卡片，一人出示卡片，另一人讀，并組一個詞。） ... ... ... 我會讀 我最棒 1、小草在伸展手腳，蝴蝶在...
《神奇的耳朵》PPT課件 猜謎語 東一片，西一片， 隔著山頭不見面， 摸得著，看不著， 大家快來猜猜看。 太陽剛剛照亮山村，兩只雪白的小兔跑進了叢林。 一只小兔說：太靜了，太靜了，沒有一點兒聲音。 另一只小兔說：是呀！沒有一點兒聲音。我們豎起耳朵，使...
《燈塔爺爺?shù)呐笥选稰PT課件3 1、燈塔爺爺獨自站立在大海中。 2、海燕奇怪地問：您有哪些朋友哇？。 3、大輪船是我的朋友，它們用汽笛與我談心。 4、海浪是我的朋友，它們?nèi)找乖谖疑砼裕V說著心里話。 ... ... ... 燈塔 獨自 站立 您好 奇怪 汽笛 談心 身旁...
《燈塔爺爺?shù)呐笥选稰PT課件2 學習目標 1.我能正確、流利的朗讀課文。 2.我能正確認讀本課十二個生字。 16、燈塔爺爺?shù)呐笥?燈塔爺爺獨自站立在大海中。海燕看見了，說：燈塔爺爺，您好孤單哪！燈塔爺爺笑著說：我有許多朋友，一點兒也不孤單。海燕奇怪地問：...
《燈塔爺爺?shù)呐笥选稰PT課件 要求： 1、自由讀課文，做到不多字，不少字、不錯字。 2、圈出文中的生字詞，借助拼音多讀幾遍。 3、再讀課文，把每一句話讀通順，把課文讀正確、流利。 16、燈塔爺爺?shù)呐笥?燈塔爺爺獨自站立在大海中。海燕看見了，說：燈塔爺爺...
《花籬笆》PPT課件4 第1段 1、籬笆在什么地方？鄉(xiāng)村 院子 2、籬笆是用什么做的？竹子 3、籬笆是什么樣的？矮矮的 開滿喇叭花 第2段 花籬笆的作用： 關(guān)不住 院子里的 春色 擋不住 外面的 風光 只管住 調(diào)皮的 小雞小鴨 ... ... ... 想一想： 花籬笆的作用：連...
《花籬笆》PPT課件3 籬笆 院子 圍墻 墻上 只有 喇叭 關(guān)門 擋住 調(diào)皮 莊稼 村莊 喝茶 喝水 芝麻 豆子 黃豆 戶口 羽毛 課文開頭籬笆是什么樣的？ 矮矮的，開滿了喇叭花。 ... ... ... 從第二段中你知道了什么？ 關(guān)不住透過籬笆可以看到里面的春色 擋不住透過籬...
《花籬笆》PPT課件2 學習目標 1.正確流利的朗讀課文。 2.了解課文內(nèi)容，體會花籬笆給人的親切感，受到健康、美好情操的陶冶。 3.正確認讀本課十九個生字。 情境導入 同學們，你們見過籬笆嗎？ 課文中的籬笆是什么樣的? ... ... ... 試讀句子 美麗的花籬笆，...
《花籬笆》PPT課件 要求： 1、借助拼音自讀課文，要求讀準字音，爭取做到不多字，不少字。 2、遇到不認識的字，用筆圈出來，多讀幾遍。 15、花籬笆 鄉(xiāng)村的院子沒有圍墻只有矮矮的竹籬笆籬笆上開滿了喇叭花. 美麗的花籬笆關(guān)不住院子里的春色擋不住外面的...
《荷葉傘》PPT課件3 朗讀提示 1讀準字音，不要多字少字。 2注意課文中的二類詞，有不認識的請借助拼音寶寶。 3請大聲的讀兩遍，讀完用坐姿告訴老師。1荷葉姐姐像一把翠綠的傘站在池塘里。 2荷葉姐姐為別人遮了雨，自己卻淋濕了。 3陽光照在荷葉姐姐的傘...
《荷葉傘》PPT課件2備學內(nèi)容1、讀課文，要求：聲音洪亮、正確流利、有感情。2、在課文中圈出要求認識和書寫的字，讀一讀，再組詞。3、思考：這篇課文主要寫了什么？你喜歡荷葉姐姐嗎？為什么？結(jié)合文中內(nèi)容，談談自己的感受。...
《荷葉傘》PPT課件我會讀jiě tā gāo姐 姐 她 的 高 興 liàng shǎn què亮 閃 閃 卻認一認hé sǎn cuì Zhē zhào zhǎ荷葉傘 翠綠 遮雨 照在 眨眼qīng tíng lín shī 蜻 蜓 淋 濕...
《達爾文和小松鼠》PPT課件4 學習目標 1.學習本課生字。 2.通過對達爾文喜歡小動物詞句的理解，培養(yǎng)觀察能力、想象能力和概括能力。 3.培養(yǎng)觀察小動物的興趣和愛護小動物的感情，從中受到愛護小動物的教育。 自讀課文： 1、自己讀一遍課文，標出自然段。 2、...