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  • 《探索宇宙》無(wú)限宇宙PPT課件

    《探索宇宙》無(wú)限宇宙PPT課件

    《探索宇宙》無(wú)限宇宙PPT課件 人類(lèi)認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系的歷程 人類(lèi)很早就用肉眼觀察到了水星、金星、火星、木星、土星。 公元1543年,哥白尼提出日心說(shuō)。 公元1609年,伽利略用自制的天文望遠(yuǎn)鏡第一次揭開(kāi)了太陽(yáng)系神秘面紗。 20世紀(jì)50年代以來(lái)航天探測(cè)器的運(yùn)用,使人...

  • 《太陽(yáng)系》無(wú)限宇宙PPT課件

    《太陽(yáng)系》無(wú)限宇宙PPT課件

    《太陽(yáng)系》無(wú)限宇宙PPT課件 地心說(shuō) 埃及天文學(xué)家托勒密,在亞歷山大進(jìn)行天文觀測(cè)后提出了地心說(shuō)。 (當(dāng)時(shí)在托勒密時(shí)代望遠(yuǎn)鏡還沒(méi)有發(fā)明,主要是用肉眼來(lái)進(jìn)行一些天文的觀測(cè)。)觀察到太陽(yáng)、月亮還有一些非常亮的行星,像水星、金星、火星、還有木星,這幾個(gè)...

  • 《空氣污染及其防護(hù)》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件3

    《空氣污染及其防護(hù)》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件3

    《空氣污染及其防護(hù)》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件3 一、大氣污染概述 大氣污染是指大氣中污染物質(zhì)的數(shù)量(濃度)超過(guò)大氣的正常含量,并且持續(xù)一定的時(shí)間,足以對(duì)人、生物、材料、氣候產(chǎn)生不良影響和危害的現(xiàn)象。 氣溶膠狀污染物:天空中的霧、塵埃,顆粒物。...

  • 《空氣污染及其防護(hù)》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件2

    《空氣污染及其防護(hù)》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件2

    《空氣污染及其防護(hù)》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件2 空氣污染 當(dāng)空氣中的某些組分的含量超過(guò)正常時(shí)的含量,或者有新的成分或有毒有害物質(zhì),從而影響人的健康和生物的生長(zhǎng),以及對(duì)天氣和氣候產(chǎn)生不良影響時(shí),這樣的空氣狀態(tài),就叫空氣污染。 工業(yè)廢氣 燃料燃燒...

  • 《空氣污染及其防護(hù)》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件

    《空氣污染及其防護(hù)》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件

    《空氣污染及其防護(hù)》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件 材料一:1943年美國(guó)洛杉礬,當(dāng)時(shí)該市的200多萬(wàn)輛汽車(chē)量的汽車(chē)尾氣,在紫外線照射下產(chǎn)生光化學(xué)煙霧,出現(xiàn)眼睛紅腫、流淚、喉痛等癥狀,死亡率大大增加 材料二:發(fā)生于1952年英國(guó)倫敦,由于冬季燃煤排放的煙塵...

  • 《水污染及其防治》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件2

    《水污染及其防治》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件2

    《水污染及其防治》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件2 淮河水污染治理 淮河污染現(xiàn)象日益嚴(yán)重。從80年代開(kāi)始,淮河的水污染事故不斷發(fā)生,嚴(yán)重影響到沿岸人民的生產(chǎn)、生活用水。進(jìn)入90年代,蚌埠、淮南、盱眙等地曾發(fā)生嚴(yán)重的水荒事件。當(dāng)?shù)厝嗣裾f(shuō)淮河水質(zhì)變化的情...

  • 《水污染及其防治》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件

    《水污染及其防治》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件

    《水污染及其防治》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件 水污染現(xiàn)狀 水資源是人類(lèi)生產(chǎn)生活的最關(guān)鍵資源,可是如今,生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,水體污染嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和水污染的治理成為現(xiàn)代社會(huì)最關(guān)注的問(wèn)題。中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。 水資源分布特點(diǎn) 總量并...

  • 《寶貴的礦產(chǎn)資源》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件2

    《寶貴的礦產(chǎn)資源》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件2

    《寶貴的礦產(chǎn)資源》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件2 復(fù)習(xí)與回顧 礦產(chǎn)資源和我們的生活有哪些密切的聯(lián)系呢? 你知道哪些礦物的名稱(chēng)和用途? 思考: 既然礦產(chǎn)資源對(duì)于人類(lèi)如此重要,那我們應(yīng)該如何利用這些寶貴的資源呢? 我國(guó)現(xiàn)在對(duì)礦產(chǎn)資源的利用合理嗎?又存在...

  • 《寶貴的礦產(chǎn)資源》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件

    《寶貴的礦產(chǎn)資源》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件

    《寶貴的礦產(chǎn)資源》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件 活動(dòng)1:調(diào)查周?chē)牡V產(chǎn)資源 提 示: 1.觀察、記錄周?chē)心男├速M(fèi)現(xiàn)象,浪費(fèi)的是哪種礦產(chǎn)資源? 2.了解有關(guān)礦產(chǎn)資源的儲(chǔ)量及開(kāi)發(fā)情況。 3.設(shè)計(jì)記錄表,記錄調(diào)查情況。 活動(dòng)2:寫(xiě)一份保護(hù)礦產(chǎn)資源的建議書(shū) 在調(diào)查...

  • 《瀕危的動(dòng)植物》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件

    《瀕危的動(dòng)植物》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件

    《瀕危的動(dòng)植物》資源保護(hù)與環(huán)境危機(jī)PPT課件 一:一些珍稀的動(dòng)植物: 古樸國(guó)寶:大熊貓 生活環(huán)境:現(xiàn)僅分布于中國(guó)四川、陜西、甘肅約40個(gè)縣境內(nèi)的群山疊翠的竹林中,過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的隱居生活。 需要的食物:一種以食竹為主的動(dòng)物 現(xiàn)存數(shù)量:大熊貓種群數(shù)量突破...

  • 《生物的進(jìn)化》生物與環(huán)境PPT課件

    《生物的進(jìn)化》生物與環(huán)境PPT課件

    《生物的進(jìn)化》生物與環(huán)境PPT課件 是誰(shuí)設(shè)計(jì)了生物? 神創(chuàng)論 神創(chuàng)論者認(rèn)為:在宇宙歷史的某一特殊時(shí)刻,由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物,最初有多少種,現(xiàn)在就有多少種,各種生物之間沒(méi)有任何的親緣關(guān)系。 是誰(shuí)對(duì)生物作了如此合理的設(shè)計(jì)呢? 進(jìn)化論 進(jìn)化論者認(rèn)為...

  • 《有趣的食物聯(lián)系》生物與環(huán)境PPT課件4

    《有趣的食物聯(lián)系》生物與環(huán)境PPT課件4

    《有趣的食物聯(lián)系》生物與環(huán)境PPT課件4 你還知道哪些生物以這種以食物關(guān)系聯(lián)系起來(lái)的? 食物鏈:各種生物通過(guò)吃與被吃的關(guān)系,把各種生物緊密地聯(lián)系起來(lái),這種生物之間以食物關(guān)系。 生產(chǎn)者:能自己制造食物的生物。 消費(fèi)者:直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的...

  • 《有趣的食物聯(lián)系》生物與環(huán)境PPT課件3

    《有趣的食物聯(lián)系》生物與環(huán)境PPT課件3

    《有趣的食物聯(lián)系》生物與環(huán)境PPT課件3 螳螂捕蟬,黃雀在后說(shuō)的是什么生物現(xiàn)象? 討論:這里的動(dòng)物吃什么?它們有什么樣的食物關(guān)系?大家按照誰(shuí)被誰(shuí)吃的順序,用簡(jiǎn)單的文字或者箭頭表示出來(lái)。 歸納總結(jié) 生物之間這樣一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,稱(chēng)為食物鏈。...

  • 《有趣的食物聯(lián)系》生物與環(huán)境PPT課件2

    《有趣的食物聯(lián)系》生物與環(huán)境PPT課件2

    《有趣的食物聯(lián)系》生物與環(huán)境PPT課件2 食物鏈 生物之間普遍存在一種吃與被吃的關(guān)系,這種關(guān)系像鏈條一樣,把一些生物緊密地聯(lián)系起來(lái),生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。 請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本第45頁(yè),并思考以下幾個(gè)問(wèn)題: 1、一條完整的食物鏈的源頭在...

  • 《有趣的食物聯(lián)系》生物與環(huán)境PPT課件

    《有趣的食物聯(lián)系》生物與環(huán)境PPT課件

    《有趣的食物聯(lián)系》生物與環(huán)境PPT課件 復(fù) 習(xí) 1、沙漠中沒(méi)有生物。 2、養(yǎng)殖仙人掌應(yīng)該多澆水。 3、企鵝是生活在北極的典型生物。 4、駱駝是典型的沙漠生物,他們可以連續(xù)兩個(gè)星期不喝水。 5、一切生物的生活都離不開(kāi)水。 小 結(jié) 生物之間普遍存在一種吃與被吃...

  • 《植物與環(huán)境》生物與環(huán)境PPT課件2

    《植物與環(huán)境》生物與環(huán)境PPT課件2

    《植物與環(huán)境》生物與環(huán)境PPT課件2 本課學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、以仙人掌和龜背竹為例,了解耐旱和喜陰植物的特點(diǎn)。 2、了解沙漠、高山、草原、熱帶雨林、池塘植物的特點(diǎn),并能區(qū)分它們。 3、知道溫室的作用。 龜背竹和仙人掌這兩種植物的外部形態(tài)的差異為什么會(huì)有這么...

  • 《植物與環(huán)境》生物與環(huán)境PPT課件

    《植物與環(huán)境》生物與環(huán)境PPT課件

    《植物與環(huán)境》生物與環(huán)境PPT課件 龜背竹和仙人掌這兩種植物的外部形態(tài)的差異為什么會(huì)有這么大?(與它們的生長(zhǎng)環(huán)境有什么關(guān)系?) 答:1.陰生植物區(qū)雨水充足,從土壤中吸收大量的水分大部分消耗于蒸騰作用,葉子是主要的蒸騰部位,大部分水都要從這里跑掉,...

  • 《動(dòng)物與環(huán)境》生物與環(huán)境PPT課件2

    《動(dòng)物與環(huán)境》生物與環(huán)境PPT課件2

    《動(dòng)物與環(huán)境》生物與環(huán)境PPT課件2 丹頂鶴適合生活在哪里? 在我國(guó)古代神話和民間傳說(shuō)中被譽(yù)為仙鶴的丹頂鶴,你認(rèn)為它適合生活的地方是松林還是沼澤? 我的研究記錄 沼澤地的環(huán)境特點(diǎn):寬闊、有水、有魚(yú) 松林的環(huán)境特點(diǎn):樹(shù)木多、空間狹窄 丹頂鶴腿和足的特...

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    《動(dòng)物與環(huán)境》生物與環(huán)境PPT課件

    《動(dòng)物與環(huán)境》生物與環(huán)境PPT課件 活動(dòng)1 丹頂鶴適合生活在哪里? 丹頂鶴生活在松樹(shù)林里還是沼澤地? 外形特征 生活習(xí)性 環(huán)境特點(diǎn) 體長(zhǎng)約160cm,重約10kg巢穴宜低 嘴長(zhǎng)、頸長(zhǎng)、腿長(zhǎng)適涉水覓食,不宜林間穿梭 后趾短而退化 微蹼足不適攀援 ... ... ... 活動(dòng)2...

  • 《能源的利用與開(kāi)發(fā)》能量與生活PPT課件2

    《能源的利用與開(kāi)發(fā)》能量與生活PPT課件2

    《能源的利用與開(kāi)發(fā)》能量與生活PPT課件2 人類(lèi)離不開(kāi)能源 能源的種類(lèi)是多種多樣的。煤、石油、天然氣等都是埋藏在地底下能夠提供能量的物質(zhì),通常被稱(chēng)為礦物能源 能源的分類(lèi) (1)按是否是自然界直接提供進(jìn)行分類(lèi) 能源 一次能源 自然界直接提供的能源 (煤、...

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