教科版三年級科學上冊《壓縮空氣》PPT教學課件，共40頁。
大家好，今天我說課的內(nèi)容是新教材小學科學三年級上冊第二單元《空氣》的第3課《壓縮空氣》。下面我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法、說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。
說教材
《壓縮空氣》是新教科版科學四年級上冊第二單元《空氣》的第三課。本課借助有刻度、不易變形的硬質(zhì)材料一注射器，幫助學生尋找空氣可以被壓縮的證據(jù)。再嘗試用微粒來解釋有關空氣壓縮和擴張的現(xiàn)象，利于學生構建物質(zhì)微粒的概念，提升學生的思辨能力。最后再通過制作”空氣槍”，解釋其中原理，讓學生從玩中思，將知識遷移到生活中。皆在為了讓學生認識到可以空氣是由許多微粒組成的，微粒之間的距離可以改變。
說教學目標
1.知道生活中常見的壓縮空氣現(xiàn)象，并知道空氣的體積是可以壓縮和擴張的。
2.經(jīng)歷空氣和水體積的壓縮與擴張實驗，培養(yǎng)細致、認真觀察記錄的能力，學會運用思辨的方法獲得科學概念。
3.經(jīng)歷實驗探究，體會空氣和水特征的差異。
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